本书主要包括4个部分。第一篇，贯穿了我们落实立德树人根本任务所遵循的基本理念，即以学生为本的育人理念，就是按照新时代、新思想、新征程，面向“两个一百年”奋斗目标，高校和教育工作者必须把学生的发展作为根本前提，把依靠学生作为根本途径，把热爱学生作为根本准则，把为了学生作为根本目的，努力培养新时代国际化创新型人才。第二篇，描述了本教学团队在新时代中国特色社会主义思想指引下，继承以池际尚院士为代表的老一辈地质教育家忠诚党的教育事业、潜心教书育人的优良传统，在汇聚优势资源、拓展发展空间、营造立德树人氛围等方面做出的努力。第三篇，介绍了本教学团队围绕“一德四能”国际化创新型地学人才培养目标，探索和构建了“互动式实验教学、递进式野外实践、团队化课题培养、双语化课堂教学、国际化联合培养”的“五位一体”人才培养新模式。第四篇，收录了与教学状态和人才培养效果相关的代表性反馈资料。

第一篇 新时代“一德四能”国际化创新型人才培养的理论探索
第一章 开启新时代国际化创新型人才培养新征程
第二章 强化思想引领坚持立德树人
第三章 强化自主学习 提升学习能力
第四章 培育团队精神 提高合作能力
第五章 开阔国际视野提升交流能力
第六章 养成创新思维培养创新能力
第二篇 “五位一体”教学体系构建
第一章 加强教学团队建设 坚守本科教学第一线
第二章 加强精品课程建设优化本科课程体系
第三章 推动立体化教材建设服务探究式教学
第四章 构建多层次实践教学体系 提高本科生实践创新能力
第五章 引进国际名师梯队 推进教育国际合作
第三篇 国际化创新型地学人才培养的实践
第一章 互动式实验教学
第二章 递进式野外实践
第三章 团队化课题培养
第四章 双语化课堂教学
第五章 国际化联合培养
第四篇 “五位一体”教学体系实施效果反馈
从英国地学课堂教学看我校的翻转课堂
漫谈科研兴趣的培养——审视本科阶段矽卡岩铁矿团队探索
全球钼资源及钼矿床文献综述
北戴河地质认识实习的若干认识体会
“岩石学”大别山野外实习报告
地质梦开始的地方——周口店实习心得
北京周口店实习体会
忆周口店实习
实践教学塑造我的能力
从中美高校地质学专业课程设置对比谈岩浆岩课程教学
我与“岩石学
难忘的“岩石学”课程
地质出版社关于《岩石学》(第二版)教材使用的情况说明
《岩石学》教材的使用证明与评价——北京大学魏春景教授
《岩石学》教材的使用证明与评价——南京大学邱检生教授
长安大学对《岩石学》教材的使用证明与评价
北京大学Metamorphic Geology教材评价书
中国科学院大学Metamophic Geology教材推荐书
中国科学技术大学对周口店实践教学基地的评价
南京大学对周口店实践教学基地的评价
香港大学对秭归实践教学基地的评价
台湾高雄师范大学对秭归实践教学基地的评价
2016年“地球科学创新人才培养国际研讨会”纪要
Paul T．Robinson教授给马昌前教授的信
保罗·罗宾逊教授给马昌前教授的信(译文)
加拿大圣玛丽大学Jaroslav Dostal教授“火成岩岩石学”课程总结
加拿大圣玛丽大学雅罗斯拉夫·多士道教授“火成岩岩石学”课程总结(译文)
澳大利亚麦考瑞大学William L．Griffin教授对我校岩石学团队所培养学生的评价
澳大利亚麦考瑞大学威廉·格里芬教授对我校岩石学团队所培养学生的评价(译文)
巴基斯坦俾路支省信息技术、工程与管理科学大学Rehanul Haq Siddiqui教授对
我校岩石学实验教学的评价
巴基斯坦俾路支省信息技术、工程与管理科学大学瑞汗·哈克·西迪奎教授对
我校岩石学教学的评价(译文)
后记
参考文献