《小学生英语作文·提高篇》分为4个单元，每个单元一个话题，话题围绕小学生的日常生活展开。通过“好词预览一看图写话一词汇加油站一写作导图一优秀范文一语法贴士一精彩练笔”等栏目，由浅入深、循序渐进地进行训练，帮助学生正确地使用词汇、锻炼学生组织句子的能力。在“写作导图”及“精彩练笔”两个小栏目中还分别设置了常用句型、提示性问题等环节，能有效地帮助学生写出相应话题的段落。同时，通过设置“优秀范文”和“语法贴士”栏目，为小学生提供相应的语法辅导，帮助学生们进行写作训练。

《英语课程标准》对基础教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级别的目标要求，其中在语言技能（听说读写）二级“写”的目标描述中明确要求：“小学生能模仿范例写句子；能写出简单的问候语；能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；能基本正确地使用大小写字母和标点符号。”

英语写作教学是小学英语教学中非常重要的部分，贯穿整个教学过程。写作教学对帮助学生了解英语思维的方式，养成运用英语思维进行思考的习惯，提高学生综合运用语言知识的能力大有益处。

本套丛书旨在为初学英语的小学生在英语写作方面提供一些指导和帮助。本书分为4个单元，每个单元一个话题，话题围绕小学生的日常生活展开。通过“好词预览一看图写话一词汇加油站一写作导图一优秀范文一语法贴士一精彩练笔”等栏目，由浅入深、循序渐进地进行训练，帮助学生正确地使用词汇、锻炼学生组织句子的能力。在“写作导图”及“精彩练笔”两个小栏目中还分别设置了常用句型、提示性问题等环节，能有效地帮助学生写出相应话题的段落。同时，通过设置“优秀范文”和“语法贴士”栏目，为小学生提供相应的语法辅导，帮助学生们进行写作训练。

我们衷心地希望本套丛书能够帮助小学生更好地掌握英语写作的方法，使学生们不断提高英语成绩。本套丛书必然还存在很多需要改进之处，恳请读者批评指正，更望专家不吝赐教。