本书遴选了北京地区31个重要的红色研学旅行基地，以此为依托开发适合中小学生的研学旅行课程方案，向学生追忆红色研学基地背后生动感人的革命故事，转化为学生更喜欢、更乐于接受的红色研学旅行课程。
书中对于红色景点不仅仅局限于简单介绍，而是结合当前国家提倡的中小学研学旅行的形式，深入挖掘红色景点的研学价值，并制作了可供参考的研学课程，教师、导游、研学旅行指导师对照本书即可付诸研学实践。

李岑虎，研学旅行教育专家，文化和旅游部人才中心研学旅行指导师考评员，山东省教育学会地理教学研究专业委员会专家库副主任，多次参与教育部、文旅部、人社部所属业务部门教育工作。研究领域：研学旅行教育、中小学教材教法、大中小学生劳动教育。

前言
研学课程篇
课程01 天安门广场
课程02 人民英雄纪念碑
课程03 毛主席纪念堂
课程04 中国国家博物馆
课程05 北京大学红楼
课程06 李大钊故居
课程07 鲁迅博物馆
课程08 《京报》馆旧址·邵飘萍故居
课程09 宣南文化博物馆
课程10 “三一八”惨案发生地及纪念地
课程11 李大钊烈士陵园
课程12 香山双清别墅·香山革命纪念馆
课程13 中国人民革命军事博物馆
课程14 北平和平解放五里桥谈判旧址
课程15 长辛店二七纪念馆
课程16 长辛店劳动补习学校旧址
课程17 中国人民抗日战争纪念馆
课程18 焦庄户地道战遗址
课程19 鱼子山抗日战争纪念馆
课程20 红谷教育基地
课程21 中国航空博物馆
课程22 平西情报联络站纪念馆
课程23 爨底下村
课程24 京西山区中共第一党支部纪念馆
课程25 《没有共产党就没有新中国》纪念馆
课程26 平西抗日战争纪念馆
课程27 庙上村党支部纪念馆
课程28 弘德烈士陵园
课程29 白乙化烈士纪念馆·邓玉芬广场
课程30 平北抗日战争纪念馆
课程31 昌延联合县政府旧址 平北红色第一村纪念馆
研学知识篇
话题01 关于红色研学旅行
话题02 关于北京市的红色研学旅行资源
话题03 红色研学旅行的课程如何设计
话题04 红色研学旅行的教学过程如何实施
话题05 本书使用中需注意的问题
参考资料

北京，是中华人民共和
国的首都，是中国的政治中
心、文化中心、国际交往中
心、科技创新中心，是世界
著名古都和现代化国际城市
，也是一座红色革命的都城
，一座共和国胜利的丰碑。
曾有这样一句话：“中国的
新民主主义革命史就是从天
安门到天安门。”的确如此
，北京是中国共产党领导中
国人民革命的光辉起点，
100多年前，参加五四运动
的进步学生从天安门前集结
出发，李大钊、陈独秀、毛
泽东为共产主义呐喊，中国
共产党在北大的红楼中孕育
，呼之欲出。十多年后，卢
沟桥事变爆发，全民族抗战
开始，中国共产党来到北京
周边山区，发动群众，建立
根据地，痛击侵略者，“小
白龙”白乙化、英雄母亲“邓
玉芬”的抗日故事至今传唱
。到解放战争后期，毛泽东
率领中共中央“进京赶考”，
从西柏坡进驻京西香山，在
这里指挥“百万雄师”解放全
中国，并在天安门城楼向世
界庄严宣告中华人民共和国
正式成立！
从天安门到天安门，中
国共产党领导新民主主义革
命走出了一个圆满的闭环，
也给北京留下了丰富的红色
资源，其节点之完整、意义
之深刻，在全国都是首屈一
指的。这些红色资源是中国
共产党艰辛而辉煌的奋斗历
程的见证，凝聚其中的革命
精神更是中国人民弥足珍贵
的精神财富。我们要用好红
色资源、传承红色基因、赓
续红色血脉，把革命先烈流
血牺牲打下的红色江山守护
好、建设好。
2016年，教育部等11部
委发布《关于推进中小学生
研学旅行的意见》，首次提
出将研学旅行纳入中小学教
育教学计划。中小学生研学
旅行是由教育部门和学校有
计划地组织安排，通过集体
旅行、集中食宿方式开展的
研究性学习和旅行体验相结
合的校外教育活动。对于促
进中小学生全面发展，推动
中小学教育改革，促进经济
社会发展有重要意义。基于
红色资源的革命传统教育板
块中的研学旅行我们可称之
为红色研学旅行，是中小学
生研学旅行的重要内容。红
色研学旅行不同于传统的填
鸭式的参观宣讲，而是以高
度的政治思想觉悟、灵活的
教学形式、丰富的教学内容
、深刻的教学反思，引导中
小学生通过参观、讨论、探
究、体验，亲身感受革命先
辈舍生忘死、为国为民的奋
斗精神，让他们从小种下红
色种子、树立红色理想，让
我们的红色基因、红色血脉
真正传承、赓续下去。
作为本书编者，我们怀
揣对党的忠诚爱戴之心，肩
负高度的社会责任感，深入
挖掘北京市红色旅游文化资
源，把北京的革命传统教育
、爱国主义教育和研学旅行
融为一体，本书遴选了北京
地区31个重要的红色研学旅
行基地，以此为依托开发适
合中小学生的研学旅行课程
方案，向学生追忆红色研学
基地背后生动感人的革命故
事，转化为学生更喜欢、更
乐于接受的红色研学旅行课
程。转化后的这些红色研学
旅行课程，遵循研学旅行规
律，内容丰富，形式多样，
案例鲜活，创新闪光，对传
承中国共产党艰苦奋斗的革
命精神提供了可行的资源载
体，为开展中小学红色研学
旅行活动提供了技术指导。
本书由文化和旅游部人
才中心研学旅行指导师考评
员李岑虎、旅游教育出版社
丁海秀倡议发起，与北京大
学研学旅行教育专家王彬再
次携手，集结了北京市研学
旅行教育专家、旅游教育专
家、职业教育专家、中小学
教育专家，还有研学旅行教
学一线的实操专家，共同编
写了此书。
本书稿具备以下特色：
一、红色主题。2021年
恰逢中国共产党建党100周
年，北京是中国共产党的萌
芽孕育之地，也是走向全国
性胜利的地方。本书的出版
，对于纪念建党100周年主
题有着特殊的意义。
二、研学实践。书中对
于红色景点不仅仅局限于简
单介绍，而是结合当前国家
提倡的中小学研学旅行的形
式，深入挖掘红色景点的研
学价值，并制作了可供参考
的研学课程，教师、导游、
研学旅行指导师对照本书即
可付诸研学实践。
三、形式多元。书中将
研学旅行课程以表格形式、
条目形式来呈现，更加直观
；此外书中还搭配了不少照
片，并搜集了不少对应的研
学资料，以二维码形式嵌入
图书之中，呈现形式上多元
化、立体化，也更方便使用
。
本书由王彬、李岑虎、
赵东勋、丁海秀、朱厚颖、
高霞、王剑如、程建刚、李
媛媛、李子尚、王依繁、沈
宇文、相薇、温廷军编著。
王彬、李岑虎担任主编，赵
东勋、朱厚颖、高霞、王剑
如担任副主编。李岑虎负责
全书的设计和统稿，王彬负
责组织分工和章节的审查，
丁海秀负责全书照片的拍摄
和搜集处理。
在编写的过程中，我们
得到了北京市各级文旅局、
教育局、出版社领导的大力
支持鼓励。各参编专家呕心
沥血、不辱使命。在此向为
本书付出心血的各位朋友们
表示衷心的感谢和崇高的敬
意！
在此书编写过程中，我
们引用和借鉴了北京诸多专
家和红色景区、红色研学旅
行基地的研究成果，由于成
书时间仓促，有些资料来源
未能查到和注明。在此，对
各位专家和单位表示诚挚的
感谢，并由衷地欢迎原作者
与