孙善华老师与孙凡先生在长期的书法教育教学实践中，探索总结出“五讲四美书法学”理论和方法。融合古今，从笔法、墨法、章法、人文和风格等五方面，系统讲述书学理论；通过读帖赏字，指导学书者用慧眼发现美；拓展练习，指导学书者用巧手体验美；集字体验，引领学书者用心灵感悟美；通过系统学习，激发学书者用真情去创造美。本书编纂图文并茂，层层递进，把古贤抽象的书法理论转化为生活化的言辞，展现在学书者的面前。无论是临摹读帖还是创作赏析，皆可以“五讲四美”书法学的理论概括和应用。学书者简明易懂，教书者目标明确，创作者有法可依，赏析者有章可循。

孙善华，字善之，1963年出生，书法教师。自1982年执教以来，善之先生一直秉持“教书育人结合、书品人品相长”的理念培养书法人才，已有逾万名弟子聆听过孙先生授课，干余名学生在国际与国内书法大赛中摘金夺银，应邀赴十多个国家和地区举办展览或讲座。中央电视台、新华社与《人民日报》《中国日报》《文汇报》及海内外数十家媒体对孙先生其人及相关活动均有过详细报道。书法作品在《当代同际书画篆刻精品博览》《当代书画名家作品集》《中国文化名人大写真》和《中国书法选集》（1978—1998卷）中均有收录。多年书法生涯中，孙先生先后被授予“优秀园丁”“当代书画艺术家”“全国书法教育艺术家”和“全国书法教育十大名师”等荣誉称号，举办过各类书法作品展数十场。已出版的专著有《全本九成宫》和《翰墨缘善之师生书法作品集》（1982—1991卷）（1992—2001卷）等，其论文著作也曾多次在各类学术交流中获奖。

第一讲 笔法
第1课 智永《千字文》概要及其笔法特征
第2课 横法及其变化·长横
第3课 横法及其变化·左尖横
第4课 横法及其变化·右尖横
第5课 竖法及其变化·垂露竖
第6课 竖法及其变化·悬针竖
第7课 竖法及其变化·弧竖
第8课 竖法及其变化·曲头竖
第9课 撇法及其变化·长撇
第10课 撇法及其变化·短撇
第11课 撇法及其变化·粗腰撇
第12课 撇法及其变化·回锋撇
第13课 撇法及其变化·竖撇
第14课 捺法及其变化·长捺
第15课 捺法及其变化·平捺
第16课 捺法及其变化·反捺
第17课 挑法
第18课 钩法及其变化·竖钩
第19课 钩法及其变化·弧弯钩
第20课 钩法及其变化·蟹爪钩
第21课 钩法及其变化·横折钩
第22课 钩法及其变化·竖弯钩
第23课 钩法及其变化·斜钩
第24课 钩法及其变化·横折弯钩
第25课 钩法及其变化·卧钩
……
第二讲 墨法
第三讲 章法
第四讲 人文
第五讲 风格
附：智永《真草千字文》

当代人应如何学习书法
？自古以来，书法学习理论
和方法不胜枚举，但大多晦
涩繁杂，并不适宜初学者和
当代人研习。正如唐孙过庭
《书谱》中所说“妍蚩杂糅
，条目纠纷：或重述旧章，
了不殊于既往；或苟兴新说
，竟无益于将来；徒使繁者
弥繁，阙者仍阙。”
孙善华（善之）老师与
其子孙凡（半堂）先生在长
期的书法教育教学实践中，
探索总结出“五讲四美书法
学”学书理论和方法。“五讲
”是指融合古今，从笔法、
墨法、章法、人文和风格五
方面系统讲述书学理论。“
四美”是指通过读帖赏字，
指导学书者用慧眼发现美；
通过拓展练习，指导学书者
用巧手体验美；通过集字体
验，引领学书者用心灵感悟
美；通过系统学习，激发学
书者用真情去创造美。全书
编纂图文并茂，层层递进，
把古贤抽象的书法理论转化
为生活化的语言，呈现在学
书者的面前。无论是临摹读
帖还是创作赏析，皆可以“
五讲四美书法学”的理论概
括并应用。学书者简明易懂
，教书者目标明确，创作者
有法可依，赏析者有章可循
。
现邀善之父子及其团队
，结集出版“五讲四美书法
学”系列图书，我们相信，
一定会对新时期书法事业的
发展弘扬产生积极深远的影
响。
限于水平有限，书中定
有不足之处，恳望各位同济
方家不吝赐教！