本识字卡片重在学生语文思维习惯的培养和语文素养的提高。
识字卡片背面的词语经过精心选择，具有科学性：
——首选的词语是从课内选取，培养学生认读、识记能力。
——第二选择的词语重在新旧知识的融会贯通，学生由课内及课外，回忆学过的词语及其上下文语境。
——第三选择的词语是在生活中认字，在环境中识字，培养的是一种活学活用的语文素养。
本识字卡片极为适合学生的学习实情，在培养学生语文思维习惯和提升语文素养上使得学生事半功倍．是一种学习方法的指导。
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