本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是国家示范性高职院校建设项目“学生综合素质培养模式研究”的重要成果之一。高职学生综合素质培养要以社会和企业需求为导向，坚持学生社会素质培养为基础，职业素质培养为核心。本书将学生社会素质划分为入学教育、劳动意识、运动与健康、实践能力、明礼修身、审美与鉴赏和心理健康7个模块，配套设置了入学教育系列活动、学生劳动周、阳光体育运动、社会实践、文明修身月、校园文化艺术节和心理健康教育活动月7门活动性课程。在每门活动性课程中安排了实践任务，设置了任务学分，并提供了丰富的实践任务背景资料。
本书适用于高职综合素质培养课程教材，在教学方式上，既可作为第一课堂的教学教材，也可以作为第二课堂（实践活动）的指导参考书。

学生综合素质培养整体设计
学生社会素质培养模块一 入学教育
行为规范篇
学习管理篇
心理调适篇
生活理财篇
感恩教育篇
安全教育篇
学生社会素质培养模块二 劳动意识
学生社会素质培养模块三 运动与健康
学生社会素质培养模块四 实践能力
学生社会素质培养模块五 明礼修身
学生社会素质培养模块六 审美与鉴赏
学生社会素质培养模块七 心理健康
参考文献