本书吸收新一轮课改的丰硕成果和人教部编版语文教材的新鲜血液，按照各年级阅读目标的梯度要求，精选人教部编版新教材中的典型课文，再结合课文选取与其内容有一定联系的，具有人文内涵与时代特征的课外优秀文章，按体裁、分单元编排，科学设题(“课内阅读”多以语段形式出现，同时兼顾对儿歌、古诗文等的检测，重在加强基础训练，以检测学生对课文的理解与感悟；“课外阅读”旨在巩固课内知识的基础上加以延伸，拓展阅读面，丰富阅读内容)，注重考查阅读中的重点、难点、考点、关键点以及各年级学生应掌握的阅读技能，按层次、有重点地编排训练题，循序渐进，优化训练，强化技能，使学生在进行训练冲刺时掌握不同文体、不同试题的答题技巧。

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