本教材是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一，是根据康复护理课程教学标准的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖康复护理评定、康复护理治疗技术、常见疾病和伤病的康复护理、老年人及社区康复护理等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。

第一章 绪论
第一节 康复的基本概念
一、康复
二、康复医学
三、康复护理
四、康复护理与临床护理
第二节 康复护理的发展基础及重要地位
一、医学发展的必然结果
二、人们对健康的认识和要求的变化
三、医学模式的转变
第三节 康复护理的对象、目的和范围
一、康复护理的对象
二、康复护理的目的
三、康复护理的范围
第四节 康复护理的特点、原则和内容
一、康复护理的特点及特性
二、康复护理的原则
三、康复护理的内容
第二章 康复护理评定
第一节 概述
一、康复护理评定的概念
二、康复护理评定的作用
三、康复护理评定的方法
四、康复护理评定的过程
五、康复护理评定的内容
第二节 运动功能评定
一、肌力评定
二、肌张力评定
三、关节活动度评定
四、平衡与协调功能评定
五、步态评定
第三节 心肺功能评定
一、心电运动试验
二、心肺运动试验
三、主观用力计分
四、利用代谢当量指导康复
五、肺功能评定
六、有氧运动能力测定
第四节 日常生活活动能力评定
一、日常生活活动评定的分类
二、日常生活活动评定的目的
三、常用的日常生活活动评定量表
四、日常生活活动能力评定的注意事项
第五节
感知与认知功能评定
一、感知功能评定
二、认知功能评定
第六节 言语评定
一、言语功能评定的目的
二、言语功能评定的方法
三、言语功能评定的注意事项
第七节 心理评定
一、心理评定的目的
二、心理评定的原则
三、心理评定的类型
四、心理评定的方法
五、心理评定
的注意事项
第三章 康复护理治疗技术
第一节 康复护理专业技术
一、正确体位的摆放
二、体位转移技术
三、排泄训练
四、关节活动度的练习
五、心理沟通技术
六、吞咽技能与饮食指导
七、呼吸功能训练和排痰方法
八、各种康复操和医疗体操
九、体位训练
十、日常生活活动训练
十一、假肢、矫形器、辅助器具的使用指导及训练技术
十二、掌握康复综合治疗计划的有关技术
第二节 康复治疗护理方法
一、运动疗法
二、传统物理疗法
三、作业疗法
四、言语治疗
五、心理治疗
六、康复工程在康复护理中的应用
七、传统疗法在康复护理中的应用
第四章 常见疾病、伤病的康复护理
第一节 脑卒中的康复护理
一、概述
二、危险因素
三、主要功能障碍
四、康复护理评定
五、康复护理措施
六、康复护理指导
第二节 冠心病的康复护理
一、概述
二、危险因素
三、主要功能障碍
四、康复护理评定
五、康复护理措施
六、康复护理指导
第三节 高血压的康复护理
一、概述
二、危险因素
三、主要功能障碍
四、康复护理评定
五、康复护理措施
六、康复护理指导
第四节 糖尿病的康复护理
一、概述
二、危险因素
三、主要功能障碍
四、康复护理评定
五、康复护理措施
六、康复护理指导
第五节 恶性肿瘤的康复护理
一、概述
二、危险因素
三、主要功能障碍
四、康复护理评定
五、康复护理措施
六、康复护理指导
第六节 慢性阻塞性肺疾病的康复护理
一、概述
二、危险因素
三、主要功能障碍
四、康复护理评定
五、康复护理措施
六、康复护理指导
第七节 骨质疏松症的康复护理
一、概述
二、危险因素
三、康复护理评定
四、康复护理措施
五、康复护理指导
第八节 颅脑损伤的康复护理
一、概述
二、主要功能障碍
三、康复护理评定
四、康复护理措施
五、康复护理指导
第九节 小儿脑瘫的康复护理
一、概述
二、主要功能障碍
三、康复护理评定
四、康复护理措施
五、康复护理指导
第十节 脊髓损伤的康复护理
一、概述
二、主要功能障碍
三、康复护理评定
四、康复护理措施
五、康复护理指导
第十一节 周围神经病损的康复护理
一、概述
二、主要功能障碍
三、康复护理评定
四、康复护理措施
五、常见周围神经病损的康复护理
第十二节 颈肩腰腿痛的康复护理
一、概述
二、颈椎病的康复护理
三、肩关节周围炎的康复护理
四、腰椎间盘突出症的康复护理
第十三节 关节炎的康复护理
一、骨性关节炎
二、类风湿关节炎
三、强直性脊柱炎
第十四节 骨折后的康复护理
一、概述
二、主要功能障碍
三、康复护理措施
第十五节 截肢后的康