本书由丁钢教授主编，是《中国教育：研究与评论》系列的第25辑。本书主要采取叙事研究方法，将目光投向中国教育文化领域，从教育活动的细微之处出发探究教育的多重面向和丰富意义。本书所选文章都具有较高的学术水平。文章的各位作者从自身的独特视角出发，从不同角度、不同层面对中国教育发展过程中的一些热点问题和焦点问题进行了较为深入的分析和探讨，对于推动中国本土教育研究具有重要的实践价值，值得研究和关注中国教育发展的学者和实践工作者参考和借鉴。

学术研究与交流
孔氏家族女性教育生活史的探究路径及其意义
研究报告与评论
成为绿主妇：日常生活中的学习与技术
城市中产阶层返乡的乡村社区教育实践
——以明光村为例
专题研究与讨论
数学应用题的叙事学探究