本分册适合0-1岁宝宝的家长阅读。0-l岁是宝宝对世界建立信任感的关键阶段。家长的陪伴质量对宝宝的身心发展有非常大的影响。宝宝会把家庭作为“安全基地”，把家长作为依恋对象，积极而放心地去探索未知的世界，不断提高自身发展水平。那么，家长怎样做才能满足宝宝的情感需求？如何更科学地教养宝宝？哪些策略更有效？本分册多维展现0-1岁宝宝的家庭教育常见问题，帮助家长跟随宝宝成长节奏，及时更新知识结构，科学养育宝宝，使宝宝获得自尊、自我价值感和终生幸福的能力。

第一篇 孩子发展
第1课 母乳喂养与宝宝安全感
第2课 抓住视觉敏感期
第3课 关注宝宝听觉发展
第4课 宝宝爱吃小手的奥秘
第5课 宝宝爬行好处多
第6课 蹒跚学步的宝宝
第7课 独立进餐小达人
第8课 镜子中的宝宝是谁
第9课 宝宝天生爱动脑
第10课 宝宝“婴语”知多少
第11课 宝宝为什么喜欢撕纸
第12课 宝宝总扔东西是调皮吗
第13课 宝宝能识别妈妈的情绪吗
第14课 不可忽略的依恋关键期
第二篇 教养策略
第15课 新生宝宝的哭闹与安抚
第16课 宝宝咬东西该不该阻止
第17课 如何为宝宝挑选玩具
第18课 你有没有破坏宝宝的专注力
第19课 不要剥夺宝宝独自玩耍的权利
第20课 和宝宝一起玩“躲猫猫”游戏
第21课 天气寒冷就不带宝宝出门了吗
第22课 学会高质量地陪伴宝宝
第23课 如何促进宝宝大脑发育
第24课 让音乐陪伴宝宝成长
第25课 如何应对宝宝的分离焦虑
第26课 如何对待宝宝的依恋物
第27课 如何顺利给宝宝断奶
第28课 如何应对宝宝发脾气
第29课 如何培养爱笑的宝宝
第30课 如何培养宝宝的“好人缘”
第31课 宝宝睡眠昼夜颠倒怎么办
第32课 让宝宝作息有规律
第33课 如何给宝宝建立规则
第34课 莫忽略宝宝学爬中的安全防护
第35课 不要成为“完美妈妈”
第36课 如何当好新手爸爸
第37课 早教班到底该不该报
第三篇 家庭建设
第38课 家有新生儿夫妻关系莫忽视
第39课 预防妈妈产后抑郁应该怎么做
第40课 隔代抚养育儿观念不一致听谁的
第41课 “乡下奶奶”变身“育儿达人”
第42课 家有“阿姨”你家宝宝还好吗
第43课 职场妈妈如何平衡家庭与工作
第44课 宝宝是否占据了爸爸的床
第45课 亲子共读从零开始
第46课 为宝宝学步建立安全岛
附录
参考文献

与孩子相遇是美丽的缘
分。在教育孩子的过程中
，需要家长用爱去呵护、
用信心去温暖、用耐心去
聆听、用博大的胸怀去接
纳、用智慧的方法去激发
，为他们提供适宜成长的
土壤，在他们的心灵中埋
下真善美的种子，助推他
们成人成才。
家庭是开启智慧、培养
品德、塑造个性的摇篮。
家庭教育作为人生教育的
起点和基点，对孩子的未
来发展有着不可估量的影
响。为此，我们依据《全
国家庭教育指导大纲（修
订）》和《山东省中小学
（幼儿园）家长学校课程
指南》，研发了家庭教育
必读丛书《学会陪伴学会
爱：家长学堂》。
本丛书共18册，按照孩
子年龄，0－18岁每年一册
，按序排列，帮助家长依
据孩子身心发展特点提升
家庭教育水平。丛书分孩
子发展、教养策略、家庭
建设和合作共育（3一18岁
增设）四个模块，每个模
块设定若干主题，每个主
题围绕典型案例展开论述
。孩子发展指家长在了解
孩子身心特点和成长规律
的基础上促进其积极发展
；教养策略指家长在科学
育儿理念指导下，运用家
庭教育相关知识养育孩子
的方式与方法，含特殊家
庭的教养策略；家庭建设
指家庭成员的角色认同、
家人和谐关系的构建、家
庭生活资源的管理、家风
家训的传承等；合作共育
指家庭、学校、社会协同
育人，含家长学校、家委
会、社区活动等形式。丛
书内容螺旋上升，多维展
现不同年龄段孩子发展中
的学业适应、情绪管理、
行为管理及关系处理等家
庭教育常见问题，帮助家
长跟随孩子成长的节奏，
及时更新知识结构，提供
解决实际问题的方法建议
。本丛书旨在引导家长树
立科学的儿童发展观，发
掘孩子的积极品质，培育
孩子的探索与专注、依恋
与共情、表达与沟通、独
立与责任、思维与创造、
规则与安全、分享与合作
等基本素养，为孩子提供
良好的发展资源，使孩子
自身蕴藏的潜能得以激发
，同时帮助家长与孩子共
同成长。
丛书中案例皆来自家庭
生活及教学一线，具有代
表性。在分析案例的同时
，作者团队依据教育学、
心理学、家庭学和社会学
等理论，提出切实可行的
建议。丛书既授人以鱼，
又授人以渔，是一套难得
的有梯度的科学理论指导
和实操应用相结合的教子
丛书。
本分册适合0—1岁宝宝
的家长阅读。0一l岁是宝
宝对世界建立信任感的关
键阶段。家长的陪伴质量
对宝宝的身心发展有非常
大的影响。宝宝会把家庭
作为“安全基地”，把家长作
为依恋对象，积极而放心
地去探索未知的世界，不
断提高自身发展水平。那
么，家长怎样做才能满足
宝宝的情感需求？如何更
科学地教养宝宝？哪些策
略更有效？本分册多维展
现0—1岁宝宝的家庭教育
常见问题，帮助家长跟随
宝宝成长节奏，及时更新
知识结构，科学养育宝宝
，使宝宝获得自尊、自我
价值感和终生幸福的能力
。
本丛书是山东省家校共
育课程建设团队集体智慧
的结晶，由教育科研部门
、中小学、幼儿园及高校
相关人员撰写，并经过多
轮课程实验及专业人员审
校。
本丛书由山东省教育科
学研究院研究员王治芳策
划主编，刘立新、徐继存
、孙家齐等任副主编。本
分册由曹玉红任主编，王
雪梅、牛青云任副主编，
主要编写人员有曹玉红、
王雪梅、王静、张潺、苏
卫晗、张琳、王新春、刘
艳琳，另有李辉、刘子晨
、刘肇秋、张洁、魏淑华
等参与编写。王治芳、曹
玉红、牛青云等修改统稿
。
本丛书在编写过程中，
得到省内外相关专家的指
导与帮助，在此一并致谢
！

本丛书中案例皆来自家庭生活及教学一线，具有代表性。在分析案例的同时，作者团队依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论，提出切实可行的建议。丛书既授人以鱼，又授人以渔，是一套难得的有梯度的科学理论指导和实操应用相结合的教子丛书。
《学会陪伴学会爱(家长学堂0-1岁)/家庭教育必读丛书》是其中的一册，内容包括三篇：孩子发展、教养策略、家庭建设。

新生儿仅有三个需求——妈妈温暖的怀抱，妈妈乳汁的滋养，以及因为妈妈的陪伴而带来的安全感。而母乳喂养是这三个需求中最根本的。母乳喂养能让宝宝在补充营养的同时感受到妈妈的存在，妈妈的呼吸、心跳和柔和的声音，都会让宝宝感到安全。
案例
自从乐乐出生，乐乐妈妈可是累坏了。每当半夜喂奶，乐乐妈妈看到自己老公还在呼呼大睡就特别生气。于是，乐乐妈妈想出一个主意，晚上乐乐饿了，可以让乐乐爸爸冲奶粉给乐乐喝，这样自己就可以睡个好觉。乐乐爸爸一听便说：“老婆，你没听专家说吗，母乳喂养对宝宝成长最好了。再说，宝宝半夜吵着要喝奶，我肯定不能立刻冲好啊，也不知道宝宝要喝多少。所以还是要辛苦你来喂宝宝。下次夜里喂奶你叫醒我，我陪着你。”
乐乐妈妈无奈地想，母乳喂养对宝宝成长到底有哪些好处啊?
分析
“金水银水不如妈妈的奶水”。母乳喂养不仅有利于妈妈的产后恢复和宝宝的健康成长，母乳喂养时妈妈对宝宝的抚摸、拥抱等身体接触，都会对宝宝产生良好刺激。母乳喂养可以加深母子感情，使宝宝获得满足感和安全感。
一 母乳喂养的生理意义
宝宝出生后，几乎所有的妈妈都会选择母乳喂养，母乳是母爱的一部分。当宝宝吮吸妈妈的乳汁，会让妈妈满胀及疼痛的乳房变得轻松，促进妈妈子宫收缩，有利于妈妈产后恢复。母乳温度适宜好吸收，尤其是初乳右鼬干提高宝宝免疫力，促进宝宝的健康发育。
二 母乳喂养可以满足宝宝与妈妈亲密接触的需要
宝宝饿了要吃奶，妈妈立刻把乳头送上，能及时满足宝宝的饥饿需要。宝宝一边吃奶一边本能地用手紧紧抱住妈妈的乳房，能及时满足宝宝对触感的需要。当宝宝吃饱了，妈妈也会通过宝宝不吮吸、扭头、小手推乳房等动作，及时感知宝宝吃饱了。这些都会给宝宝带来一种踏实、安全的感觉。如果案例中乐乐爸爸真的按照乐乐妈妈的建议做，那么当乐乐大哭要吃奶时，乐乐爸爸需要一定的冲奶时间，而且奶量、奶温也不一定适合．不能及时满足乐乐的吃奶需要。
三 母乳喂养使亲子馆更紧密
母乳喂养能增进妈妈和宝宝的感情。母乳喂养使妈妈与宝宝产生的亲密关系是任何其他都无法替代。
母乳时，宝宝和妈妈有着最亲密的接触，也是宝宝能看清妈妈脸的最佳距离，这时宝宝可以看到妈妈充满爱意的眼神。即使是晚上喂奶，虽然宝宝看不到妈妈的脸庞，但当宝宝被妈妈用双臂抱在怀里的时候，宝宝可以闻到妈妈身上的味道，感受到妈妈温暖的肌肤，听到妈妈温柔的言语。母乳时宝宝通过各种感官感受妈妈对自己的爱，逐渐对妈妈产生依赖和亲近感，有助于建立亲密依恋关系，让宝宝获得安全感。
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