本书是以《中华人民共和国宪法》为宗旨,以《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等相关法律为准绳,紧密结合我国学前教育改革开放40多年来国家出台的有关学前教育的法律法规进行设计和编写的。特别是2010年之后,“国十条”成为我国新时期发展学前教育的纲领性文件,以《幼儿园工作规程》为代表的20余个部门规章和以《南京市学前教育管理办法》为代表的地方学前教育法规,构成了我国教育行政主管部门和地方政府管理、指导学前教育发展的政策法规依据。如何总结和解读学前教育40多年来在有关法律法规指导下所取得的成就,是摆在我们面前的伟大使命。学前教育已进入“依法治园”“依法执教”的新时期,这需要我们认真思考、深入研究正在实施的各项学前教育政策与法规,并加以总结和凝练,这也是每一位学前教育工作者必须面对的现实问题。
本教材与国家幼儿教师资格证考试紧密结合。“学前教育政策与法规”是国家幼儿教师资格考试科目“综合素质(幼儿园)”考试大纲的内容之一,“综合素质(幼儿园)”考试大纲中明确规定:申请教师资格人员要具有良好的法律意识和职业道德。具体包括国家教育法律法规、教师权利和义务、幼儿保护等内容,这些内容都分布在本书里。
本书与培养学生法律意识、提高学生法律素养密切结合。一直以来,许多高校学前教育专业尤其重视钢琴、声乐、舞蹈等实践技能的培养,轻视理论课程的学习,对教师教育类课程更是重视不够,这也是导致幼儿教师法律意识欠缺的一个重要原因。而本书的重要目标之一,就是培养学生的法律意识,提高学生的法律素养,从而增强未来幼儿教师的法律意识,提高他们依法执教的能力。