本书根据国家职业标准,以综合职业能力为培养目标,通过典型工作任务分析,构建课程内容体系,融入技能大赛评价标准,做到课堂任务精准有效评价,并以具体工作任务为学习载体,按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动,完善了“岗课赛证”综合育人机制,体现理论教学和实践教学融通合一,专业学习和工作实践学做合一,能力培养和工作岗位对接合一的特征。
本书遵循“定期检查、强制维护、视情修理、预防为主”的原则,按照汽车维护作业周期制定,将教材分为5个项目,19个典型工作任务,主要包含汽车维护基础、汽车5000km保养、汽车10000km保养、汽车30000km保养、汽车50000km保养(说明:万级公里保养精选典型任务,基础保养累加),所有案例任务均来自企业真实工作任务,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容,教材中大量实践操作图片均来自本校专业教师和校企合作兼职教师,最大限度地展现了任务的典型性、真实性、独立性。
本书作为汽车类专业教材,基础理论适度,强化基础及共性的知识,专业针对性强,以培养能力为主,反映本学科科学技术领域的现状及发展。本书可作为职业院校汽车类专业的教学用书,同时,还可供从事汽车维修类专业工作的广大科技人员学习参考。