《高中语文(必修上)/全品学练考》以最新的新课改省份的各地区或者名校的高一与高二的测试题为主要的编写素材，一方面，与新课教学以知识学习为主要目标吻合；另一方面，保证全书的使用体验感，避免出现倒挂现象；最后，保证全书的难度的合理性，避免过难，让同步教学负担过重。本书“测评卷”采取活页形态，整面设计。一方面，保证题量的合理性，能够合理的保证完成时间；另一方面，对于需要批改的教师，能够方便修改。

第一单元 文学阅读与写作
1沁园春·长沙
2立在地球边上放号
红烛
*峨日朵雪峰之侧
*致云雀
3百合花
*哦，香雪
单元整合 现代诗歌阅读
单元写作 学写诗歌
第二单元 实用性阅读与交流
4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
*心有一团火，温暖众人心
*“探界者”钟扬
5以工匠精神雕琢时代品质
6芣苢
插秧歌
单元整合 新闻类文本阅读
单元写作 写人要关注事例和细节
第三单元 文学阅读与写作
7短歌行
*归园田居(其一)
8梦游天姥吟留别
登高
*琵琶行并序
9念奴娇·赤壁怀古
*永遇乐·京口北固亭怀古
*声声慢
单元整合 读懂古代诗歌的“诗家语”
单元写作 学写文学短评
第四单元 当代文化参与
家乡文化生活
第五单元 整本书阅读与研讨
乡土中国
第六单元 思辨性阅读与表达
10劝学
*师说
11反对党八股(节选)
12拿来主义
13*读书：目的和前提
*上图书馆
单元整合 把握三要素，读懂论述类文本
单元写作 议论要有针对性
第七单元 文学阅读与写作
14故都的秋
*荷塘月色
15我与地坛(节选)
16赤壁赋
*登泰山记
单元整合 赏析散文的表达技巧和语言艺术
单元写作 如何做到情景交融
第八单元 语言积累与梳理
词语积累与词语解释
古诗词诵读
静女
涉江采芙蓉
虞美人
鹊桥仙
附录
参考答案(练习册)
参考答案(导学案)
测评卷
第一单元基础测评
第二单元基础测评
第三单元基础测评
第六单元基础测评
第七单元基础测评
模块综合测评
参考答案