《从课本到奥数》A版每学期安排了15周（初中段分章节），每周5小节，每天只需25分钟，轻松完成从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目：
题型概述：从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析其背景、关联和解决方法，简单通俗，易于掌握。
典型例题：挑选新颖独特、趣味性强的课本中上难度的题目作为例题，辅以巧妙而又易懂的解法，有助于开阔视野，拓展思维。
举一反三：提供3道具有针对性、层次性和发展性的练习题，循循引导，触类旁通。
拓展提高：紧贴课堂教学内容，从奥赛中低难度的问题切入，由浅入深，层层剖析，实现从课本到奥数的自然过渡。
奥赛训练：选取2－3道难度适中的奥数问题作为练习题，让你以更开阔的视野领悟课本知识，融会贯通，提升思维能力，实现奥数培优。
本书适合五年级学生使用。

洪劲松，江苏省南通市骨干教师，中国数学奥林匹克一级教练，数次受到“市政府嘉奖”。曾多次为河南、山西、云南、新疆、四川等地教师执教数学思维课，并获南通市基本功比赛一等奖。在《江苏教育》《小学教学设计》等报刊发表文章逾百篇，是《小学生数学报》骨干作者。指导学生数百人次获全国、省、市数学竞赛一等奖，指导南通市代表队获省数学电视抢答赛团体一等奖，指导学生发表数学小论文100多篇。编写的著作有《从课本到奥数》《小学数学思维拓展题举一反三》等50多册，其中参编的《三招过关》在英国出版发行。

第一周 面积和观察物体
1 格点和面积
2 勾股定理
3 观察物体（一）
4 观察物体（二）
5 观察物体（三）
第二周 因数和倍数（一）
1 因数、倍数（一）
2 因数、倍数（二）
3 2、5的倍数的特征
4 2、5和3的倍数的特征
5 数的整除（一）
第三周 因数和倍数（二）
1 奇数和偶数（一）
2 奇数和偶数（二）
3 奇数和偶数（三）
4 质数与合数
5 数的整除（二）
第四周 长方体和正方体（一）
1 长方体和正方体的特征（一）
2 长方体和正方体的特征（二）
3 长方体和正方体的特征（三）
4 长方体和正方体的特征（四）
5 长方体和正方体的表面积（一）
第五周 长方体和正方体（二）
1 长方体和正方体的表面积（二）
2 表面积和体积（一）
3 表面积和体积（二）
4 表面积和体积（三）
5 表面积和体积（四）
第六周 长方体和正方体（三）
1 表面积和体积（五）
2 表面积和体积（六）
3 表面积和体积（七）
4 表面积和体积（八）
5 表面积和体积（九）
第七周 分数的意义和性质（一）
1 分数的意义
2 分数与除法
3 分解质因数
4 分解质因数的应用（一）
5 分解质因数的应用（二）
第八周 分数的意义和性质（二）
1 分数的基本性质
2 最大公因数（一）
3 最大公因数（二）
4 约分
5 巧求因数的个数与因数的和
第九周 分数的意义和性质（三）
1 最小公倍数（一）
2 最小公倍数（二）
3 最大公因数和最小公倍数
4 分数的大小比较（一）
5 分数的大小比较（二）
第十周 分数的意义和性质（四）
1 分数与小数的互化（一）
2 分数与小数的互化（二）
3 余数和带余除法（一）
4 余数和带余除法（二）
5 中国剩余定理
第十一周 图形的运动（三）
1 旋转
2 设计欣赏
3 一笔画（一）
4 一笔画（二）
5 角度趣题
第十二周 分数的加法和减法
1 同分母分数加减法
2 异分母分数加减法
3 分数加减混合计算
4 复杂的分数加减运算（一）
5 复杂的分数加减运算（二）
第十三周 解决实际问题（一）
1 列举
2 树形图列举
3 加法原理和乘法原理（一）
4 加法原理和乘法原理（二）
5 数的整除（三）
第十四周 折线统计图和数学广角
1 折线统计图
2 趣味推理（一）
3 趣味推理（二）
4 确定轻重（一）
5 确定轻重（二）
第十五周 解决实际问题（二）
1 探索规律
2 完全平方数
3 整体法
4 对应法
5 趣味操作
参考答案