“小学课堂同步导学”由教研员和资深小学教师分学科、按年级分册精心编写，适合学生自主探究学习和互动合作学习。
本丛书秉承以教师为主导、以学生为主体的现代教育理念，并力求体现以下特点：一是适切性，习题的难度与学生的认知水平相匹配；二是激励性，习题具有趣味性和可读性，以激发学生的学习兴趣与求知欲望；三是应用性，习题情境注意联系生活，联系实际；四是针对性，习题体现教学重点、难点，排列从易到难。
本丛书既是义务教育教学改革的经验结晶，又是探究教学评估标准的一次有益尝试。能帮助学生掌握学科知识的要点、重点，化解难点，提高学习效率。
本书适合二年级学生使用。

同步练习
第一单元 数据收集整理
第1课时 数据收集整理（1）
第2课时 数据收集整理（2）
第二单元 表内除法（一）
第1课时 平均分（1）
第2课时 平均分（2）
第3课时 平均分（3）
第4课时 除法（1）
第5课时 除法（2）
第6课时 除法练习
第7课时 用2～6的乘法口诀求商（1）
第8课时 用2～6的乘法口诀求商（2）
第9课时 练习课
第10课时 解决问题
第11课时 练习课
第三单元 图形的运动（一）
第1课时 轴对称图形
第2课时 平移和旋转
第3课时 练习
第四单元 表内除法（二）
第1课时 用7，8，9的乘法口诀求商（1）
第2课时 用7，8，9的乘法口诀求商（2）
第3课时 练习
第4课时 解决问题
第5课时 练习
第五单元 混合运算
第1课时 混合运算（1）
第2课时 混合运算（2）
第3课时 混合运算（3）
第4课时 练习课
第5课时 解决问题
第6课时 练习课
第7课时 整理与复习
第8课时 练习课
第六单元 有余数的除法
第1课时 有余数的除法（1）
第2课时 有余数的除法（2）
第3课时 有余数的除法（3）
第4课时 练习课
第5课时 解决问题（1）
第6课时 解决问题（2）
第7课时 练习课
第七单元 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识（1）
第2课时 1000以内数的认识（2）
第3课时 1000以内数的认识（3）
第4课时 10000以内数的认识（1）
第5课时 10000以内数的认识（2）
第6课时 10000以内数的认识（3）
第7课时 练习课
第8课时 10000以内数的大小比较
第9课时 近似数
第10课时 练习课
第11课时 整百、整千数加减法
第12课时 解决问题（1）
第13课时 解决问题（2）
第八单元 克与千克
第1课时 克和千克的认识
第2课时 解决问题（1）
第3课时 解决问题（2）
第九单元 数学广角推理
第1课时 数学广角（1）
第2课时 数学广角（2）
单元测试
第一单元过关测试卷
第二单元过关测试卷
第三单元过关测试卷
第四单元过关测试卷
第五单元过关测试卷
第六单元过关测试卷
第七单元过关测试卷
第八单元过关测试卷
第九单元过关测试卷
期中过关测试卷
期末过关测试卷
同步练习参考答案
单元测试参考答案