这本文集精选了30篇文章，分“新时代思想政治教育理论与实践研究”、“高校思想政治理论课的教学与研究”、“民族思想政治教育探索”三大部分近25万字，比较全面地展现了学校思想政治理论课教师座谈会召开以来我国思想政治教育理论和实践研究的面貌。

思想政治理论课作用不可替代
——深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师
座谈会上的讲话
关于新时代思想政治教育学科建设若干理论问题的思考
中华人民共和国成立70年高校思想政治教育的历史发展
与基本经验研究
高校思想政治教育情感载体的融入路径探究
思想政治教育心理学学科性质的四重解读
走向社会主义的澄明之境
——论社会主义核心价值观教育的战略需要、路径与意义
新时代辅导员工作创新
——以潍坊学院为例
供给侧改革视域下的新时代大学生思想政治教育
新媒体环境下民族高校文化认同教育研究
论课实践教学的协同育人运行模式研究
思想政治理论课“教师一学生”双主体教学模式探析
西部民族高校思想政治理论课实效性的影响因素探究
西藏高校“思政课”藏汉合班教学面临的困境与对策思考
将民族团结教育有效融入“思政课”
——学习总书记贺信精神的思考
当代资本主义的新变化与马克思主义在当代
——对《马克思主义基本原理概论》第五章 几个理论性
问题的理解
翻转课堂教学模式在高校“思想政治理论课”中
应用探索
理论教学与实践能力培养相结合的课堂教学探索
——以高校思想政治类公共选修课《抗日战争专题讲座》
为例
注重案例教学法在“思想道德修养与法律基础”课中的
运用
高校思想政治理论课程“学生主体性教学模式”的建构
高中生政治认同素养培育浅析
思想政治理论课学生期待探究
新时代构建高校思想政治理论课
教学新形态初探
高校形势与政策教育协同创新模式
探索
新传媒格局下高校思想政治理论课教学效果及其影响
因素研究
对中华优秀传统文化与思政课教学关系问题的
几点思考
新时代思政课实践教学的课程化取向探析
正确把握地方高校转型发展中党的领导与依法治校的
关系
新时代全媒体融入高校思想政治教育的机遇与
挑战
关于在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中
贯彻党的十九届四中全会精神的几点思考
习近平新时代人民思想的理论逻辑、基本特征与价值意蕴
后记