本书以大学生为研究视角，探究体育美育的功能价值，找寻体育美育与大学生社会化之间的关联性。体育美育中的“体美融合”是身体运动实践中的思政课，体育中美的引导教育与传播是对学生人文情怀的重新唤醒，是促进其身心健康、提高个人对于“美”的价值构建的关键所在。笔者以体育教学为例，在多年的教学实践中，搜集和储存了大量涉及体育与美育相融的一手资料，对体育课程中的美育及社会化研究进行总结和整理，并运用社会学研究方法，以体育美育为人格与人性终极修养的初级载体，着眼于促进大学生的社会化进程，以体育舞蹈教学为核心构建系统完善的理论与实践方案，对体育美育社会化进行实证研究。这无疑会对大学生社会化进程中的自我认同、价值观、世界观和道德观产生深刻的影响。

王勇，中国人民大学社会学博士，中国人民大学体育部副主任，副教授，硕士生导师；美国俄亥俄州立大学访问学者；中国人民大学人文奥运研究中心、体育与社会发展研究中心研究员；首都高等学校体育管理研究会秘书长；教育部直属综合大学体育协会秘书长。
创编出版体育健身、体育舞蹈教学音像教材多部，先后在中央电视台、北京电视台播放；教学改革大胆创新，不断探索，根据多年的体育舞蹈教学实践创建“体美融合”教学模式，所撰写相关论文先后在《北京体育大学学报》及中国人民大学复印报刊资料上发表和转载；曾主持和参与学校科研基金项目、北京市基金项目及国家社科基金重大项目子课题的研究。

第一章 导论
第一节 研究综述
第二节 研究回顾
第二章 近代中国美育与体育
第一节 近代中国美育发展史
第二节 近代中国体育美育实践
第三章 美育认知与美育养成
第一节 大学生美育认知影响因素
第二节 体育对美育养成的差异比较
第四章 体育舞蹈的美育社会化作用
第一节 体育舞蹈对大学生外在美的作用
第二节 体育舞蹈对大学生内在美的作用
第五章 体育舞蹈美育模式新探
第一节 新型体育美育方法体系
第二节 体育舞蹈美育模式的构建
大学生体育美育社会化新探
第三节 新型体育美育教学实施方案
第六章 体育美育模式检验
第一节 体育美育问卷调查分析
第二节 体育美育模式访谈分析
第七章 总结与讨论
第一节 体育美育模式
第二节 体育美育模式的影响预估
第三节 体育美育模式的推广建议
参考文献
后记