愿每一个孩子都被温柔以待,愿每个被虫子咬过的苹果都被高高地捧起!愿每一个哭泣的脸庞都有一个肩膀可以依靠!
这是本书作者需要告诉每一位家长及每一位老师的话。
本书以充满穿透力、感染力的文字,全方位、全景式揭示了华坪女子高中校长张桂梅不平凡的感人经历。真实讲述了一位基层教育工作者为边疆教育事业拼搏奋斗、助力少数民族女孩成长无怨无悔,终作出杰出贡献的动人故事。这是一部用真心、真情写就的书,是一部构思精巧、真实生动、文笔优美、催人泪下精品。
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书名 | 蝴蝶的翅膀(张桂梅和她的孩子们) |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 李朝德 |
出版社 | 二十一世纪出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容推荐 愿每一个孩子都被温柔以待,愿每个被虫子咬过的苹果都被高高地捧起!愿每一个哭泣的脸庞都有一个肩膀可以依靠! 这是本书作者需要告诉每一位家长及每一位老师的话。 本书以充满穿透力、感染力的文字,全方位、全景式揭示了华坪女子高中校长张桂梅不平凡的感人经历。真实讲述了一位基层教育工作者为边疆教育事业拼搏奋斗、助力少数民族女孩成长无怨无悔,终作出杰出贡献的动人故事。这是一部用真心、真情写就的书,是一部构思精巧、真实生动、文笔优美、催人泪下精品。 作者简介 李朝德,云南曲靖沾益人,中国作家协会会员,二级作家。在《人民文学》《人民日报》《中国作家》《散文选刊》等报刊发表过散文、评论、小说多篇。出版有长篇报告文学《生命的乐章》《乌蒙长歌》等。作品曾获边防文学奖、云南日报文学奖、改革开放四十周年云南十部优秀报告文学奖、洪峰文学奖等。 目录 第一章 大地的重量 1.女高高考 2.远山风景 3.来时之路 4.苍洱别情 5.人生渺渺 6.厚土情深 7.上苍的孩子 8.锥心之痛 9.你的样子 第二章 隐形的翅膀 1.理想主义者 2.梦想照亮现实 3.折翅之伤 4.飞过,活过 5.山里,山外 6.奔跑吧,孩子! 7.嗨!花季! 8.学习之外 9.小惩大爱 第三章 虫子咬过的苹果 1.青春叛逆 2.以心换心 3.裂帛之声 4.心上的茧 5.308宿舍 6.永不放弃 7.靠近你,靠近我 8.万水千山走遍 9.师者与园丁 第四章 爱的疆界 1.含冰握雪人 2.妈妈,您好 3.一百名孩子的家长 4.南疆北国情 5.爱与痛的边缘 6.烟火 7.斗智 8.蜕变 9.人间值得 后记 导语 教育是一个民族的呼吸和脉冲,张桂梅老师在华坪数十年的辛勤耕耘,为山区孩子打通了教育的后一公里,也给大山带来了温情与希望。 张桂梅老师的成长、坚韧和投身教育事业的热情,鼓舞着广大青年、教育工作者与无数党员,不断迎难而上、奋勇拼搏。 本书作者得采访了华坪县女高毕业的很多学生、老师及张桂梅老师身边的朋友。 在当地,10多年前张桂梅的故事就传遍了华坪大地。 作者摈弃宣传的角度,从文学的意义上探寻一个真实的张桂梅。 作者力求用生动通俗的笔法,凸显张桂梅老师的高尚人格和卓越追求,表现一名党员的信仰与大爱,用真实平易的故事激励人、鼓舞人。 后记 看见与听见 华坪县城离昆明有4个 多小时的车程。在此之前 ,作为云南本地人,我甚 至会把丽江的华坪县与怒 江的兰坪县混为一谈。 第一天到华坪,夜幕即 将降临。我没有把车导向 住宿的酒店,却一个人直 接去了这所“网红”学校。我 绕着学校的外围走了半圈 ,一个人在栅栏外站了10 多分钟才离开。当天,我 没有见到老师,也没有见 到学生,当然也没有见到 张桂梅。 我当然知道我进不去学 校,但还是止不住径直前 往。张桂梅成名后,记者 和热心人士太多,为了学 校的教学秩序不被打扰, 为保护好张桂梅体弱多病 的身体,所有进入学校采 访的人员必须要通过县委 宣传部的统一安排和协调 。 那天,站在校外,我总 是忍不住好奇地张望,同 时内心也涌上了彷徨:如 果要写一个先进人物,弘 扬一种伟大精神,报纸和 网络已经够全面够感人。 我下来,到底写什么呢? 能带给孩子、家长、老师 和普通读者什么呢? 在随行的书包里我带着 四本书:余华的《活着》 、奥斯特洛夫斯基的《钢 铁是怎样炼成的》、夏洛 蒂·勃朗特的《简·爱》、歌 德的《少年维特的烦恼》 。 这四本书我早已读过, 似乎与本次的采访和写作 并无关系。但在昆明看了 张桂梅的事迹和资料后, 想动笔去写作这个题材时 ,我脑海中一下就跳出了 这四本书。稿子写完后, 毫不讳言,我的写作动力 和思想源泉,应该或多或 少与这四本书有关。 我在华坪找了一家离女 子高中不远的小酒店住下 了,前前后后住了两个多 月,由于住得长,价格也 由每天120元降为80元。 我也深知,在全媒体时 代,写一个家喻户晓的人 物是有难度的。这种难度 在于:张桂梅太出名了! 太阳底下无新鲜事。如果 只是为了完成一本书,几 乎不用采访,素材也已足 够,但我还是住下了。 在两个多月的时间内, 我得以采访女高毕业的很 多学生、老师及张桂梅老 师身边的朋友。除此之外 ,我还喜欢沿着华坪县城 里一条叫鲤鱼河的河流走 。河两岸太热闹了,只要 不表明身份刻意采访.只 要把话题不经意间引向华 坪女高、儿童福利院和张 桂梅,几乎人人都知道, 人人都会有话说。在当地 ,10多年前张桂梅的故事 就传遍了华坪大地。 在华坪期间,电话里被 朋友问得最多的问题是: 真实吗?真有那么感人吗 ? 不知从何时,人们变得 怀疑一切。“黄钟毁弃,瓦 釜雷鸣”,这是时代的悲哀 !疑问也让我更坚定地住 下来,摈弃宣传的角度, 从文学的意义上探寻一个 真实的张桂梅。 从文学意义上说,“人生 天地间,忽如远行客”。“活 着”这个主题就足够沉重, 我希望我写下的文字能让 人看见这十个字的深邃广 阔和无奈忧伤,也让我们 重新审视和丈量活着的意 义和价值。 我对这个主题还感兴趣 的原因是,我当过3年语文 教师,也是一个孩子的父 亲。在写作之前,冥冥之 中有种使命感,好像我与 孩子们之间有座无形的桥 梁早已架好,我迫切地想 把张桂梅及孩子们的故事 讲给大家听。这种讲述不 是猎奇和窥探,而是想告 诉读者朋友:在大山之内 ,还有这样一个鲜活的群 体,他们与我们有过一样 的迷茫和坚定,也有一样 的彷徨和忧伤。我希望大 家认识他们,也重新认识 自己,我希望所有的人掌 心相对,心灵相通。 在写作时,我的眼泪, 在张桂梅老师的故事里流 过,也在孩子们的故事里 流过。 费尔南多·佩索阿说:写 下,即是永恒! 张桂梅老师曾在黑板上 对孩子们写下:“我爱你们 !我想你们!我等你们!” 愿每一个孩子都被温柔 以待,愿每个被虫子咬过 的苹果都被高高地捧起! 愿每一个哭泣的脸庞都有 一个肩膀可以依靠! 这是我需要告诉每一位 家长及每一位老师的话。 写作很顺畅,但很多时 候内心很煎熬。我曾多次 在晚上远远走出了县城, 一个人在黑夜中回望;我 也曾多次,沿着那个长长 的坡,一个人走到女高门 口,走过儿童福利院,然 后又默默折回。 初稿完成后,我是忐忑 的。我请了两位成人作家 、两位儿童文学作家及几 名在读的高中女生,去阅 读这些文字。 直到得到确认,我才舒 了口气。我相信,文字背 后是有生命力的。 我希望在看见别人的同 时,能遇见一个更好的自 己!因为我们,都是上苍 带给世间独一无二的传奇 ! 借此机会感谢中国作家 协会、云南省委宣传部, 感谢云南省文联、二十一 世纪出版社集团、云南省 报告文学学会,也感谢华 坪县的县委宣传部、华坪 女高、儿童福利院、县融 媒体中心、县妇联、县教 育体育局及张桂梅老师和 华坪县朋友们的支持和关 爱! 李朝德 2021年9月10日 书评(媒体评论) 在写作之前,冥冥之中 有种使命感,好像我与孩 子们之间有座无形的桥梁 早已架好,我迫切地想把 张桂梅及孩子们的故事讲 给大家听。这种讲述不是 猎奇和窥探,而是想告诉 读者朋友:在大山之内, 还有这样一个鲜活的群体 ,他们与我们有过一样的 迷茫和坚定,也有一样的 彷徨和忧伤。我希望大家 认识他们。也重新认识自 己,我希望所有的人掌心 相对,心灵相通。 ——李朝德 精彩页 1.女高高考 2021年6月7日,全国高考第一天。 清晨,丽江华坪女子高级中学考生队伍集合完毕。全体考生在悬挂着“青春是用来奋斗的”条幅的教学楼前,共唱《英雄赞歌》:“风烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听,晴天响雷敲金鼓,大海扬波作和声……” 这是即将奔赴考场的151名孩子最后一次在华坪女高唱红歌。 歌声结束,全体考生最后一次在学校里喊出她们的誓词:“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!” 孩子们脸上洋溢着自信与阳光。誓词宣读结束,校长张桂梅用小喇叭大声说:“检查学具!高三上车!” 队列整齐向前。队列两侧一片红色海洋在高喊:“学姐,加油!”“加油上清华!加油上北大!高三加油!” 这是高一、高二的学妹在为高三学姐加油鼓劲。排山倒海之声响彻云霄。 玻璃上贴着“华坪女子高中”这几个红色大字的大巴从学校里缓缓开出。大巴行驶在县城里,“华坪女子高中”这块响当当的牌子让行人纷纷驻足观望:神秘的华坪女高又一次出征了! 这是丽江华坪女高党支部书记、校长张桂梅送考的第11个年头。 自建校起,无论刮风下雨,她从未缺席! 为缓解紧张,她与孩子们一起在送考的大巴上高唱:“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……,, 到达考场外,孩子们散开在校园里,远远看去就像红色的花朵绽放在绿树下、花台边、石阶前。在候考的过程中,张桂梅提着小喇叭不时地在学生中走来走去,她关心每个孩子的身体和心理状况。看见紧张的孩子,她会走过去开几句轻松的玩笑:“哟嗬,复习得那么好,上清华没问题,现在玩去吧!“得了吧,看把你狂的,姑娘家的还是矜持点吧!”这个视频超级好玩,大家快来看啊,哎呀,笑死人了!”在她的招呼下,孩子们把头挨在一起看有趣的短视频,突然发出一阵哄笑,如一群白鹭噗喇一声从芦苇中飞起。 孩子们进人考场后,张桂梅终于可以不用故作轻松了。她坐一会儿,起来走一会儿,经常不自主地按按贴满膏药的手,似乎膏药没有贴牢。她远远望着考场的方向,脸上愁云密布。 与孩子们一起到考场,坐在考场外等待,然后再带孩子们一起回来,是张桂梅每年高考期间的固定动作。 与城里的孩子不同,山里的孩子基本没有家长送考和候考,家长该打工的还在外打工,该放羊的还在山上放羊,该在柁果地里打理卡亡果树的还在打理卡亡果树。 这里没有举着向日葵、端着营养品候考的旗袍妈妈,也没有坐在树荫下满眼关切的候考爸爸。两个半小时的陪考,让身体虚弱的张桂梅很是吃力,但她舍不得走,也不愿意回去。她在考场远处步履蹒跚地走来走去,偶尔坐在树下石凳上休息,但她总是不时地眺望着考场的方向。远远望去,她的身影显得有些瘦小和孤单。 6月8日,高考最后一日,张桂梅在暴雨如注中送考。 张桂梅把学生接回来后,心里沉沉的担子终于放下了。 志愿者唐天瑞一手帮提着小喇叭及一塑料袋衣服,一手搀扶着张桂梅返回女高。看见学校里的摄像机,张桂梅对记者摆摆手说:“别拍我啦,我要赶紧躲起来了。”在小唐的搀扶下,张桂梅走上台阶,佝偻着苍老的背影消失在教学楼口。她要躲到一个让人难以发现的角落。 P3-5 |
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