安全工程专业应用型人才的培养是安全工程学科市场经济发展的需要，建立一套科学、合理的应用型人才培养质量评价体系，对于提高安全工程专业毕业学生的综合素质，满足安全人才对行业、社会的需求具有非常重要的意义。本书针对安全工程专业应用型人才培养质量评价方法进行了探讨，并通过实证分析，验证了该评价方法的可行性。
本书首先介绍了安全工程专业应用型人才培养质量评价体系的背景和意义，探讨了关于应用型人才培养评价的哲学思考；从国内和国外两方面综述了安全工程专业应用型人才培养质量评价的研究现状，并分析了存在的不足；介绍了人才培养质量评价的理论依据和方法，并最终确定了安全工程专业应用型人才培养质量评价模型及方法；提出了应用型人才培养质量评价体系构建的基本原则，并对评价体系模型进行了构建；以山东科技大学安全工程专业应用型人才培养质量评价运行模式为例，阐述了安全工程应用型人才培养质量评价的具体实施过程；最后，论述了如何利用评价结果对安全工程专业应用型人才培养质量进行持续的改进。
本书内容翔实，理论与应用相结合，可为全国安全工程专业应用型人才培养质量评价模式提供一定的参考。

1概述
1.1 应用型人才的内涵
1.2 应用型人才培养综合素质评价体系的背景
1.3 安全工程专业应用型人才培养质量评价
1.4 安全工程应用型人才培养评价的意义
2关于应用型人才培养评价的哲学思考
2.1 从教育体制的角度分析应用型人才培养评价的根据
2.2 从教育理念的角度分析应用型人才培养评价的根据
2.3 从社会需求的角度分析应用型人才培养评价的根据
2.4 从行业需求的角度分析应用型人才培养评价的根据
3安全工程应用型人才培养评价的现状
3.1 国外应用型人才综合素质评价的现状
3.2 国内应用型人才综合素质评价的现状
4安全工程应用型人才培养质量评价的理论依据
4.1 安全工程应用型人才培养质量评价的基本理论
4.2 安全工程应用型人才培养质量评价的知识借鉴
5安全工程应用型人才培养评价方法
5.1 人才培养评价相关理论与方法
5.2 德尔菲(De1phi)方法概述
5.3 层次分析法(AHP)概述
5.4 基于De1phi-AHP的人才培养评价模型
6安全工程应用型人才培养评价体系的构建
6.1 安全工程应用型人才培养评价体系构建的基本原则
6.2 安全工程应用型人才培养评价体系构建过程
6.3 安全工程应用型人才培养评价体系模型
7安全工程应用型人才培养评价的运行
7.1 安全工程应用型人才培养评价运行背景
7.2 安全工程应用型人才培养评价运行的原则与实施过程
7.3 安全工程应用型人才培养质量评价指标体系的量化分析
7.4 安全工程应用型人才培养评价案例
7.5 安全工程应用型人才培养评价的反馈
8安全工程应用型人才培养持续改进
8.1 提升安全工程应用型人才培养质量的理论探讨
8.2 提升安全工程应用型人才培养效果的明.状与问题
8.3 安全工程应用型人才培养持续改进措施建议
附录
附录1 安全工程专业生源评价调查问卷
附录2 安全工程专业用人单位评价调查问卷
附录3 安全工程专业信誉评价调查问卷
参考文献