本次修订在专题上按人教版九年义务教育教科书进行分类，注意了整体难度的把握，使之与《物理培优新方法》有所区别；在内容选择上加强了探究性、开放性和应用性，关注了新中考的导向性。秉承知识与能力从过程和方法中来的思想，在思维方法的指导中注重思维过程的引导和思维方法的应用，在思维训练的设计中注重基础知识、能力提高和综合应用循序渐进。本书所用题目基本来自近年全国各地的中考题，对于巧思维与强思维题目力求给予点拨或详解。
愿本书能带给读者物理的知识、物理的思想、物理的探究过程、物理的思维方法，以期增强读者解决物理问题的能力和对物理的热爱。

邹家武，湖北省特级教师，长期致力于物理教学方法、中考导向、物理竞赛的研究，有丰富的心得体会和研究成果。出版专著有《初中物理重难点手册》、《物理培优竞赛新方法》、《精英物理大视野》、《问道中考物理能力题》等。

改变物体内能的方式的探究与应用
思维方法：温度、内能、热量的联素和区别
比热容的探究与应用
思维方法：混合法测定物质的比热容
热量的计算
思维方法：多个物体混合，混合后共同温度的求法
热机效率
思维方法：应用逆向思维法求内燃机的功率
电荷与电流
思维方法：电流方向的讨论
串并联电路的识别与连接
思维方法：电路连接方式识别的常用方法
串并联电路中电流规律的探究
思维方法：电流表使用过程中的会识、会连、会试、会读指导
串并联电路中电压规律的探究
思维方法：类比法认识电压
确定电阻的因素与变阻器的应用
思维方法：有关滑动变阻器应用的两种基本方法
欧姆定律的娇究
思维方法：有关“滑动变阻器问题”的解题方法
欧姆定律的应用（一)
思维方法：有关“开关问题”的解题方法
欧姆定律的应用（二）
思维方法：电源内部有电阻时的欧姆定律应用
小灯泡电阻的探究
思维方法：电阻测量方法的拓展
电功、电功率的分析与计算（一）
思维方法：“电功问题”的多种解法及应用
电功、电功率的分析与计算（二）
思维方法：“功率问题”的比例思维法及其应用
小灯泡电功率的探究
思维方法：实验中的故障判断方法
微探究 电学黑箱类问题分析
电热的分析与计算
思维方法：非纯电阻电路中电流产生热量的求解方法
安全用电
思维方法：照明电路的故障及判断方法
硫极的相互作用、电生磁的探究与应用
思维方法：判断铁质物质是否具有磁性的多种方法
磁生电的探究与应用
思维方法：左手定则与右手定则
信息传递的探究与应用
思维方法：图解无线电广播工作过程
能源与可持续发展
思维方法：谈《能源与可持续发展》的中考复习
微探究 新材料
参考答案