教与学课程同步讲练编写组编的《八年级历史与社会(上人教版18周年升级版)》以课时为单位，设“知识结构”“课标要求”“要点梳理”“知识迁移”“能力训练”等栏目。“知识结构”对每课知识进行梳理，便于学生从整体上把握；“课标要求”列出《课程标准》对本课时内容提出的学习要求；“要点梳理”简要列出本课时涉及的主要知识点；“知识迁移”甄选典型中考真题，深入剖析解题方法，同时配置相关链接，拓展知识：“能力训练”为学生达成学习目标提供训练的机会，训练学生运用所学知识解决实际问题的能力。

第一单元 多元发展的早期文明
第一课 亚非大河文明（1）——古代埃及
第一课 亚非大河文明（2）——古代西亚国家
第一课 亚非大河文明（3）——古代印度
第二课 中华早期国家与社会变革（1）——早期国家与社会
第二课 中华早期国家与社会变革（2）——诸侯争霸与社会变革
第二课 中华早期国家与社会变革（3）——孔子、老子和百家争鸣
第三课 西方古典文明（1）——西方文明的摇篮
第三课 西方古典文明（2）——罗马帝国的兴衰
第三课 西方古典文明（3）——西方文明之源
综合探究一 对比早期区域文明之间的异同
第一单元测试题
第二单元 中世纪的欧亚国家
第一课 西欧封建国家
第二课 阿拉伯帝国
第三课 日本的大化改新
综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播
第二单元中考考点对接专题
期中测试题
第三单元 绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展
第一课 秦始皇开创大一统基业
第二课 秦末农民起义与汉朝的建立
第三课 汉武帝时代的大一统格局
第四课 开疆拓土与对外交流
第五课 昌盛的秦汉文化
综合探究三 探寻丝绸之路
第三单元中考考点对接专题
第四单元 绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展
第一课 政权分立与民族交融（1）——三国鼎立与西晋的统一
第一课 政权分立与民族交融（2）——东晋南朝政局与江南地区的开发
第一课 政权分立与民族交融（3）——北方的民族融合
第一课 政权分立与民族交融（4）——璀璨的科技与艺术
第二课 开放革新的时代（1）——隋的兴亡
第二课 开放革新的时代（2）——唐的盛衰
第二课 开放革新的时代（3）——民族和睦与对外交流
第二课 开放革新的时代（4）——唐代的科技文化与时代风尚
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展（1）——高度集权的北宋政治
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展（2）——北宋与辽、西夏并立
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展（3）——南宋与金的和战
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展（4）——元朝统一多民族国家的拓展
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展（5）——经济重心的南移
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展（6）——社会生活与文化
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展（7）——影响深远的宋元科技
综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活
第四单元中考考点对接专题
期末测试题
参考答案