本套书依据4-5岁学龄前儿童自身思维发展特点，严谨、系统地根据学前数学教育的内容编撰思维训练题。希望小朋友通过这些练习，一步步提高，打好基础，自信地进入小学。

第1阶
10以内的数
妈妈的电话号码（写数字）
捉迷藏（找数字）
写一写（写数字）
香甜的水果（数数写数）
郁金香开了（数数写数）
稻草人身上的鸟（数数配对）
哪两种数量相等（数数配对）
画一只小恐龙（顺序数）
排队去领糖（顺序数）
哪堆糖果多（数的比较）
小青蛙排队（数的比较）
我用手势来认数（数的表示）
我用它们来数数（数的表示）
菜园里的西红柿（认识0）
还剩几块饼干（认识0）
香喷喷的小点心（多1个）
还剩几个小点心（少1个）
走迷宫（多1个）
选哪张卡片（少1个）
淋掉的数字（相邻数）
数一数，涂一涂（相邻数）
5以内运算
小小兔交朋友（2的组合）
黄帽兔也来了（3的组合）
一起去采蘑菇（4的组合）
蘑菇汁（5的组合）
农场的清晨（5以内加法）
有几个帽子（5以内加法）
我来涂色（5以内加法）
剩下几只小鸟（5以内减法）
还剩下多少（5以内减法）
小火车（5以内减法）
守恒
判断对错（数的守恒）
一样多的蘑菇汁（数的守恒）
蘑菇变变变（数的守恒）
小兔子站队（数的守恒）
数学故事
糖盒（复习10以内的数）
思维训练
还需要几只鸟窝（数的推理）
小青蛙手里的糖（连加运算）
填数字（数的推理）
……
第2阶
第3阶
第4阶