本书以大案例“学生成绩管理系统”为主线，循序渐进导入C语言程序设计知识。所选案例丰富，贴近生活，注重培养程序设计的思路、方法、技巧以及良好的编程风格，帮助初学者快速、轻松运用C语言进行结构化程序设计，学会与计算机交流沟通，熟悉计算机解决问题的方式方法，具备计算思维能力和利用C语言程序求解问题的实践应用能力。
全书共10章，内容包括C语言程序设计基础，基本数据及其运算，顺序结构程序设计及其应用，选择结构程序设计及其应用，循环结构程序设计及其应用，数组，函数，结构体、共用体和枚举类型，指针，文件。其中前6章，各章设计独立的案例，重点是学习、掌握C语言程序设计的语法规则。第7～10章，逐步完成和完善“学生成绩管理系统”，从设计、开发、优化到系统的最后完善，完成系统设计的同时介绍相关知识点。全书贯穿算法，实例丰富，实用性强。本书配有多媒体课件、电子教案及网络资源，便于教学以及读者自学使用。
本书适合作为高等院校理工科“C语言程序设计”课程的教材，也可作为计算机培训机构与考研辅导班、编程自学人员的参考书，还可作为软件应用开发人员、程序爱好者以及计算机等级考试者的参考书。

前言
开篇
开篇案例 学生成绩管理系统
第1章 C语言程序设计基础
案例1 创建一个C语言程序
1.1 认识C语言
1.1.1 C语言的产生和发展
1.1.2 C语言的特点
1.2 C语言程序的实现
1.2.1 C程序的实现过程
1.2.2 C程序的结构
1.3 C程序的开发环境
1.4 程序算法基础
1.4.1 程序和程序设计语言
1.4.2 程序设计方法
1.4.3 算法
1.5 软件编程规范
1.5.1 程序的可读性原则
1.5.2 匈牙利命名法
1.6 小结
1.7 拓展案例
1.8 思考与练习
第2章 基本数据及其运算
案例2 计算圆的面积
2.1 基本字符、标识符和关键字
2.1.1 基本字符
2.1.2 标识符
2.1.3 关键字
2.2 c语言的数据类型
2.2.1 C语言的数据类型分类
2.2.2 整型数据
2.2.3 实型数据
2.2.4 字符型数据
2.3 常量和变量
2.3.1 常量
2.3.2 变量
2.4 运算符和表达式
2.4.1 算术运算符和算术表达式
2.4.2 赋值运算符和赋值表达式
2.4.3 逗号运算符和逗号表达式
2.4.4 数据间的混合运算与类型转换
2.5 小结
2.6 拓展案例
2.7 思考与练习
第3章 顺序结构程序设计及其应用
案例3 编写程序实现两个变量的值的交换
3.1 结构化程序设计的基本概念
3.1.1 结构化程序设计的基本思想
3.1.2 C程序中的基本语句
3.2 数据的输入和输出
3.2.1 格式输出函数
3.2.2 格式输入函数
3.2.3 单个字符的输出和输入函数
3.3 小结
3.4 拓展案例
3.5 思考与练习
第4章 选择结构程序设计及其应用
第6章 数组
第7章 函数
第8章 结构体、共用体和枚举类型
第9章 指针
第10章 文件
附录
参考文献