当孩子处于叛逆期，父母应该如何对待孩子呢？在叛逆期，孩子特别敏感，也常常与父母针锋相对，或者背道而驰，这都会让父母抓狂。陪伴孩子度过叛逆期的秘诀，就是要坚持正面管教。
很多父母都不知道应该如何与叛逆期的孩子相处，本书以正面管教的教育思想为基础，从各个方面阐述了如何对叛逆期的孩子进行正面管教。父母只要掌握正面管教的理念，也真正践行正面管教的方法，就能陪伴孩子顺利度过叛逆期，让孩子身心健康地快乐成长。

马丽霞，山东省德州市第九中学高级教师，政教处主任。曾获德州市劳动模范、德州市优秀中青年专家、德州市师德标兵、德州市教学能手等荣誉称号。具有三十年的一线教学经验，二十多年的班主任经验。国家二级心理咨询师、心理疏导师，中国心理卫生协会会员、德州市红十字会心理救援队队员、德州市心理健康教育专家指导委员会委员。

第一章 认识孩子成长过程中的三大叛逆期
我不，我不，我不
这是我的
妈妈，我不要你送我上学
爸爸，你能不能别再管我了
孩子突然变得爱美了
孩子为何沉默寡言
孩子喜欢把自己关在房间里
孩子总是与父母针锋相对
第二章 　捕捉孩子进入青春期的讯号，给孩子更多尊重与理解
十几岁的孩子和你梦想中的截然不同
孩子进入青春期，你要读懂自己的感受
承受养育叛逆期孩子的压力
帮助青春期的孩子进行自我定位
你要知道青春期的孩子正在经历什么
第三章 当孩子处于叛逆期，营造良好的家庭氛围很重要
重视孩子与同龄人的关系
承担起父母的职责
尽管很难，你要改变养育的方式
坚持和善而坚定地养育孩子
营造民主平等的家庭氛围
给予孩子充分的尊重
让孩子参与制定规则
召开家庭会议，鼓励积极表达
第四章 在坚持正面管教的家庭中，身教大于言传
以身作则，给孩子做好榜样
让孩子自己处理兄弟姐妹间的矛盾
积极地寻求帮助，与孩子合作
和孩子一起制订计划，合理安排生活
激发孩子的兴趣，培养孩子的爱好
和孩子一起专注于解决问题
第五章 无条件接纳和深爱孩子，为孩子营造充满爱和自由的环境
向孩子传递爱的信息
站在孩子的角度看待问题
进行改变练习，给孩子更好的亲子相处体验
做有利于孩子的事情，让别人说去吧
适度期待孩子，不强迫和苛求孩子
第六章 搭建良好的亲子沟通渠道，与孩子心意相通
倾听孩子，对孩子怀有强烈好奇
多多鼓励孩子，切勿羞辱孩子
学会批评的艺术
赞美，永远都会受到孩子的欢迎
引导孩子进行自我评价
第七章 孩子的成长是不可逆的，请多多陪伴孩子
寻找有效的方法和孩子共度特别时光
与孩子相处，学会“暂停”
着眼于孩子的优点
陪伴是最长情的告白
偶尔放过孩子的“不良行为”
第八章 叛逆期怎能不犯错，正确对待孩子的错误
对身处困境的孩子伸出援手
告诉孩子错误也是契机
教会孩子承担责任
自然后果和逻辑后果
先假定孩子是无辜的
第九章 透过现象看本质，透过行为洞察孩子的心理动机与需求
别让孩子孤独地成长
恃强凌弱为哪般
孩子早恋的行为表现和心理动机
不要让离家出走成为家的噩梦
重视孩子的饮食紊乱现象
第十章 避开正面管教的误区，让教养卓有成效
不要骄纵宠溺孩子
对待孩子的态度切勿摇摆不定
给孩子解释的机会
不要煽起孩子的叛逆之火
尊重和保护孩子的隐私
参考文献

前言
说起叛逆期的孩子，很
多父母都心有余悸。他们
既忘不了孩子在此之前做
出的一些叛逆举动，也忘
不了与孩子之间发生的各
种冲突，甚至因此而惧怕
面对叛逆期的孩子，恨不
得孩子能够从叛逆期一跃
而过，从孩童直接进入成
年。叛逆期在孩子成长的
过程中是非常重要的，毕
竟只有经历了叛逆期的个
性化发展之后，孩子才能
从儿童进入成年，所以也
可以说，叛逆期
是孩子在童年和成年之
间的过渡期。叛逆期的成
长，对孩子的一生都将起
到深远的影响。也将决定
孩子未来人生的模样。
如果父母把叛逆期的孩
子视为魔头，对于孩子的
一切行为都给予指导，那
么父母就会怀着排斥和抗
拒的态度对待孩子。
他们非但不愿意尊重和
理解孩子，反而只想批评
和指责孩子；他们非但不
愿意引导和打磨孩子，反
而只希望大刀阔斧对孩子
进行雕刻，让孩子能够在
最短的时间内成为他们所
期望的模样。这是不可能
实现的。
当父母进入这样的心理
误区，不妨想一想新生命
在呱呱坠地之后发出那一
声声清脆的啼哭时，自己
作为父母是多么激动；也
可以想一想孩子在蹒跚学
步刚刚能够独立行走第一
步的时候，自己作为父母
又是怎样地欢呼雀跃；还
可以想一想孩子在人生中
经历若干个第一次时的情
形，自己作为父母怀着怎
样欣喜的心情将这些第一
次都看成是孩子成长的里
程碑，从来不
愿意错过孩子的每一个
第一次，总是拼尽全力地
支持和鼓励孩子。如果孩
子摔倒了，我们会小心翼
翼地呵护他们站起来继续
前行；如果孩子犯错误了
，我们会耐心地给他们讲
道理，告诉他们哪些事情
是对的、哪些事情是错的
，引导他们在将来做得更
好。我们忍着心痛对孩子
放手，明知道孩子会摔倒
，但却想让孩子在几次或
者是几十次摔倒之后，能
够独立走得更好。这是我
们教育孩子的初心，这也
是我们爱孩子细碎的表现
。那么，为何在孩子进入
叛逆期之后，我们把这一
切统统都忘记了呢？
如果父母始终对孩子怀
有毫无功利性的、真诚纯
粹的爱，那么与孩子的相
处就会大为改观，对孩子
的教育也会更加有效。遗
憾的是，现代社会中很多
父母都陷入了教育焦虑状
态，他们对孩子怀有殷切
的希望，甚至会对孩子提
出过高的要求，而丝毫没
有想到孩子承受了多么大
的压力，又被剥夺了多少
快乐。他们只想让孩子在
最短的时间内成为他们所
期待的样子，却忘记了孩
子的成长是一个漫长的过
程。
也有一些父母把对幼小
孩子的爱一直延伸到了孩
子的叛逆期，他们明知道
孩子各方面的能力已经开
始发展，却依然不愿意对
孩子放手，而是继续事无
巨细地照顾孩子，代替孩
子做出所有决定。当孩子
遇到困难的时候，他们一
马当先冲出去为孩子承担
责任，代替孩子去给他人
道歉，这样的所作所为最
终剥夺了孩子成长的能力
，也使孩子变得越来越依
赖父母。直到
有一天，孩子长大成人
之后，年迈的父母又抱怨
孩子没有感恩之心，不能
支撑起整个家庭。这个责
任难道要全都归咎于孩子
吗？这对孩子当然是不公
平的。
孩子最终成长了什么模
样，一方面取决于他们的
天性和本性，一方面也取
决于父母对他们的教育和
引导。所以说，孩子既是
天然的生命，也会呈现出
父母教育雕琢之后的模样
。从某种意义上来说，父
母的教育对孩子的成长起
到了更为决定性的作用。
在漫长的人生中，青春
期是一个重要的成长阶段
。孩子只有顺利度过青春
期，在青春期完成个性化
发展，在长大之后才会真
正拥有独立的个性，也拥
有全面发展的能力。然而
，大多数父母在面对青春
期的孩子时都很迷茫和困
惑，也因为过于急躁等主
观上的原因而导致孩子在
成长过程中陷入困境。本
书将帮助父母们认识和了
解青春期孩子的各种表现
，也探究孩子在
叛逆行为背后隐藏的心
理动机和心理需求。只有
深入孩子的内心，我们才
能真正了解孩子，也才能
给予孩子更多的帮助。
在坚持正面管教的前提
下，我们要和善坚定地对
待孩子，并且要常常鼓励
孩子。孩子一生的路很长
，我们既然想把孩子送上
一程，给孩子铺垫人生道
路的基础，就应该坚持对
孩子进行正面管教。不管
孩子做出怎样的举动，我
们都要给予孩子足够的耐
心、尊重、理解和信任，
尤其是要为孩子营造良好
的家庭氛围，这样才能在
潜移默化中对孩子起到积
极的影响。
翻开了这本书，如果你
曾经是一个铁腕父母，那
么就要从现在开始积极地
改变。虽然改变很难，但
是改变必须进行。不要担
心改变太晚，因为不管什
么时候进行改变，都比对
自己错误的教育方式无知
无觉和拒绝改变更好。从
现在开始，就给孩子更多
的空间吧，让孩子自由地
成长，让孩子感受到父母
的尊重和爱，孩子才能变
成苍鹰，在属于自己的辽
阔高远的天空中翱翔。
编著者
2020年11月

在坚持正面管教的前提下，我们要和善坚定地对待孩子，并且要常常鼓励孩子。孩子一生的路很长，我们既然想把孩子送上一程，给孩子铺垫人生道路的基础，就应该坚持对孩子进行正面管教。不管孩子做出怎样的举动，我们都要给予孩子足够的耐心、尊重、理解和信任，尤其是要为孩子营造良好的家庭氛围，这样才能在潜移默化中对孩子起到积极的影响。
翻开了这本书，如果你曾经是一个铁腕父母，那么就要从现在开始积极地改变。虽然改变很难，但是改变必须进行。不要担心改变太晚，因为不管什么时候进行改变，都比对自己错误的教育方式无知无觉和拒绝改变更好。从现在开始，就给孩子更多的空间吧，让孩子自由地成长，让孩子感受到父母的尊重和爱，孩子才能变成苍鹰，在属于自己的辽阔高远的天空中翱翔！

孩子喜欢把自己关在房间里
周五，学校举行了月考，刘瑞的成绩很不理想。他把成绩告诉爸爸妈妈之后，爸爸当即一言不发，妈妈也忍不住开始唠叨起来：“你这个孩子天天不知道在忙活什么呢！每天起早贪黑地学习，非但没有进步，反而还有很大的退步，你这样对得起自己吗？”听到妈□□话，刘瑞一声也不吭，回到房间里把门关了起来。 妈妈看到刘瑞的表现很纳闷，她不知道自己哪里做错了，也不知道刘瑞为何这样。她纳闷地看着爸爸，爸爸无奈地耸耸肩，说：“儿大不由爷呀！孩子长大了，你这样子说孩子估计
很不乐意接受吧。”听了爸爸的话，妈妈也很无奈，她说：“现在说也说不得，碰也碰不得，有的时候求着他说一句话，他还不愿意和咱们说呢！我真是不知道应该如何对待他！”一直到吃晚饭的时候，刘瑞都没有从房间里出来。妈妈喊了好几次让刘瑞吃晚饭，刘瑞都说自己不饿，房间的门始终没有打开。爸爸有些失去了耐心，他试图打开刘瑞的门，却发现刘瑞把门反锁了。爸爸忍不住发起飙来：“刘瑞，我命令你赶紧给我把门打开，否则我就把门踹开了！”看到爸爸勃然大怒，妈妈赶紧安抚爸爸，又劝说刘瑞让刘瑞快点把门打开。妈妈对刘瑞说：“都是一家人，锁门干什么呢？”但是，刘瑞迟迟没有开门。爸爸气得对着门踹了好几脚，看到爸爸有些失控，妈妈赶紧把爸爸拉开了。 后来，妈妈咨询了心理专家。心理专家对妈妈说：“这么大的孩子，如果他关上了门，说明他暂时不想跟你沟通。只要不是在情绪冲动的情况下，只要不是因为担心孩子会发生危险，没有必要逼着孩子马上打开门。在和孩子沟通的时候，还要注意沟通的方式方法，切勿用语言的方式刺激孩子走入情绪的极端，否则就会导致更严重的后果。” 听了心理医生的建议，再想一想网络上有很多青少年都因为情绪冲动做出了让自己追悔莫及的事情，妈妈提醒爸爸一定要控制好自己，千万不要因此而与刘瑞产生冲突，导致不可挽回的后果。后来每当看到刘瑞关上房间的门，爸爸妈妈就耐心地等待。刘瑞在终于想清楚了某个问题或者是消化了负面情绪之后，就会走出房间。
青春期孩子的自尊心是很强的，他们很自爱，不希望被他人盯着去做一些事情，也不希望被他人指责或者是批评、否定，因而每当在亲子沟通中感到不快的时候，他们既不想与父母产生冲突，又不想继续听父母唠唠叨叨，就会回到房间里把门关上。在这种情况下，父母不要揪着孩子不放，而是要给孩子恢复平静的空间和时间，让孩子自己在房间里待一会儿，也许孩子原本冲动的情绪就会渐渐恢复平静理性，原本让孩子苦恼的事情也就不会再被孩子看得那么严重了。 P18-20