《小学生阅读素养测评(4年级A版全彩版)/语文桥》在立足新教材的同时，充分吸收了国际学生阅读素养评价体系PISA的精髓，阅读文章和练习的设置显现出比较明确的特点，阅读的范围相较传统阅读更加广泛，除与教材单元主题相符的主题阅读外，还包括应用类阅读、非连续性文本阅读、文言文阅读及名著名篇阅读，对阅读的考查也更符合阅读规律，循序渐进考查学生获取信息、解释文本、反思与评价的能力，重视语文和生活的连结，促进学生的阅读能力发展，并最终满足现实生活和未来发展的需要。

第一单元 感受自然之美
主题阅读
白马湖
我爱厦门
周庄烟雨中(节选)
名著名篇阅读
荷塘月色(节选)
非连续性文本阅读
福州四季气候特征表
文言文阅读
乡村
第二单元 学贵有疑
主题阅读
蜻蜓翅膀的秘密
“小伞兵”和“小刺猬”
牧童和羊的故事
名著名篇阅读
窗边的小豆豆(节选)
非连续性文本阅读
1号线(一期)首末班列车时刻表
文言文阅读
笼中鹦鹉
第三单元 处处留心皆学问
主题阅读
青鸟情
黄果树瀑布
梧桐树
名著名篇阅读
昆虫记(节选)
非连续性文本阅读
药品说明书
文言文阅读
齐宣王使人吹竽
第四单元 永远的经典——神话
主题阅读
孙悟空三借芭蕉扇
后羿射日
安笫斯高原上的狐狸精
名著名篇阅读
夸父追日
非连续牲文本阅读
“手机依赖症”调查
文言文阅读
智子疑邻
第五单元 我手写我心
主题阅读
祈求
大地的耳朵
大狗普契
名著名篇阅读
万香之母，无伤不香
非连续性文本阅读
空调安全使用说明
文言文阅读
汉人煮箦
第六单元 最美好的时光——童年
主题阅读
胆小鬼
笔直走，转弯狗
百家饭
名著名篇阅读
我的母亲(节选)
非连续性文本阅读
××市图书馆公益服务表
文言文阅读
曹冲称象
第七单元 天下兴亡，匹夫有责
主题阅读
我自横刀向天笑
让中国人感到自豪的兵
为祖国的崛起而读书
名著名管阅读
小兵张嘎(节选)
非连续性文本阅读
共享单车
文言文阅读
望梅止渴
第八单元 历史人物故事
主题阅读
诸葛亮
百步穿杨
郑板桥
名著名篇阅读
卧薪尝胆
非连续性文本阅读
公交车站牌
文言文阅读
破瓮救友
参考答案
附录
阅读素养测评卷(一)
阅读素养测评卷(二)
阅读素养测评卷(三)
阅读素养测评卷(四)