《课时特训》以课时为单位进行编写，与教师的课堂教学目标一致。其中的习题主要立足于消化教材，巩固“双基”。通过训练，不仅使学生对所学知识及时巩固，及时掌握运用，而且客观、准确地反映学生接受、消化知识的实际程度，使教师及时得到反馈信息。
《课时特训》按各学科课程标准要求编写，设计、选用的练习题难易适中、层次分明。针对不同学科，落实到每一课时，按照基础练习(积累运用)、拓展提高(综合运用)、知识链接(拓展运用)等构建内容。基础练习是让学生巩固课本上的知识点：拓展提高是训练学生对所学知识的运用能力；知识链接是对课本知识的延伸，培养学生的创新思维，开发学生的内在潜能。
《课时特训》编者从教学实际出发，设计的练习题不仅实用、新颖，更注重内容的全面性和题型的多样性。做到课课有“练”、单元有“测”、期中期末有“考”，力求通过不同角度、不同层面的测评，达到学生知识与能力全面提升的目的。
《语文(8下R浙江新课程三维目标测评)》为该系列之一。

第一单元
1 社戏
2 回延安
3* 安塞腰鼓
4* 灯笼
第一单元自测题
第二单元
5 大自然的语言
6 阿西莫夫短文两篇
7* 大雁归来
8* 时间的脚印
综合性学习 倡导低碳生活
第二单元自测题
第三单元
9 桃花源记
10 小石潭记
11* 核舟记
12 《诗经》二首
综合性学习 古诗苑漫步
第三单元自测题
名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读
期中自测卷
第四单元
任务一 学习演讲词
任务二 撰写演讲稿
任务三 举办演讲比赛
第五单元
17 壶口瀑布
18 在长江源头各拉丹冬
19* 登勃朗峰
20* 一滴水经过丽江
第五单元自测题
第六单元
21 《庄子》二则
22 《礼记》二则
23* 马说
24 唐诗三首
综合性学习 以和为贵
第六单元自测题
名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
期末自测卷