本刊物秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
本刊为第1066期，分为本刊特稿、语文教研、数学教研、英语教研、艺术教研、信息技术、德育管理、学校管理、学前教育等部分。

本刊特稿
打造生活化课堂，培养有道德的人
——浅谈小学“道德与法治”学习力提升途径
基于核心素养探究小学一年级语文识字教学策略
结合编程教育谈小学生创新思维的培养
浅谈在单元整体教学中应遵循的原则
幼儿园小班听说游戏活动编创来源探究
语文教研
理论探究
融德育于小学语文教学中的策略探究
语文教学中运用思维导图促进学生思维发展探究
浅谈小学语文古诗词教学中的审美教育
如何培养学生良好的朗读习惯初探
论小学语文教学中如何培养学生核心素养
依托小学语文教材渗透党史教育，促进读写融合探究
小学语文课堂教学实践策略研究
论小学语文课堂教学如何提高学生语文素养
浅谈小学语文教学与现代信息技术的整合
导向深度学习的小学语文常态课研究
基于小学语文核心素养的口语交际能力提升策略
浅析小学语文教学口语交际能力的培养策略
浅谈小学语文词语教学的策略
浅谈国学经典与小学语文教学的整合
教学案例
基于学科素养下的中小学文言文衔接性教学研究
文化自信视角下的小学国学教育教学方法探讨
小学语文教学美学的渗透探析
浅谈六年级语文教学质量的提升策略
论小学三年级语文起步作文指导方法的运用
浅谈一年级写字教学策略
基于整体感知的小古文教学策略
语文低阶段开展拼音识字教学策略分析
小学语文信息化教学中的问题及策略分析
小学语文课程中生命教育的渗透策略
阅读教学
浅谈小学生阅读能力的培养
小学语文课外阅读指导策略浅析
探寻群文阅读，助力学生成长
农村小学生语文课外自主阅读能力培养分析
小学语文课外阅读指导有效策略研究 ．
探索阅读教学中小学语文核心素养的培养
小学语文批注式阅读教学的实践与研究
重视低年级朗读训练，培养小学生朗读能力
小学低段语文教学中的有效朗读训练分析
核心素养下语文低年级绘本阅读教学探究
统编教材小学语文阅读教学研究
小学语文阅读与写作有效融合途径研究
批注在小学语文阅读教学中的运用探讨
浅谈有效提升小学语文朗读教学的策略
提升小学生感悟能力的措施探讨
写作探究
低年级教学中训练学生说写能力的策略
浅析多维并行优化小学语文写作指导教学
目标导向在语文习作教学中的“精准指导”
浅谈如何利用信息技术资源创新语文习作教学
“多媒体网络”环境下有效落实单元习作要素作文
教学实践研究
线上平台的小学语文趣味作文教学研究
小学语文作文教学中学生写作兴趣的培养研究
巧借绘本提高小学生看图写话能力探究
专递课堂支持下的小学语文作文教学实践
浅谈乡村藏文作文教学
小学语文写作教学策略探析
小学语文作文教学探究
数学教研
理论探究
小学数学线上资源的价值体现探析
小学生数学学习成绩的提高策略研究
小学数学课堂中师生有效交流的应用探讨
数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
浅议小学数学课堂教学有效性提升路径
浅议小学数学课堂的“预设”与“生成”
小学数学教学方法探讨
数学课堂教学中学生创新能力培养研究
小学数学数形结合思想的应用研究
信息化教学手段与数学学科教学融合的策略与实践研究
简析生活情境方法在数学教学中的运用
小学数学线上线下相结合教学的策略探究
促进小学数学深度学习的有效策略探析
论如何在解题中培养小学生的思维能力
数学教学中创设有效问题情境的方式探析
小组合作视角下的小学数学信息技术教学
实践教学法在小学数学教法课中的应用
论数学教学中创新精神和动手能力的培养
利用思维导图提升小学数学教学质量探究
教学案例
论生活场景教学模式在小学数学课堂中的应用
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
以核心问题引领期末复习的方法探析
小学数学教学中渗透数形结合思想探析
在简约教学中体现数学核心素养的方法探析
新课标标准下提升小学数学核心素养的实践路径
浅析小学数学对学生计算能力的培养策略
课前助学单促进小学数学深度学习初探
小学数学学习兴趣培养的策略
数学教学中应用体验式学习方法的有效性
趣味教学模式下的小学数学教学探讨
生活化视域下小学数学教学实践研究
计算教学中说写结合的妙用
——以“简便运算整理和复习”一课为例
数学教学中培养学生独立思考能力的策略
英语教研
小学英语写作能力培养策略探究
乡村学校英语语音及同汇教学中自然拼读法的运用研究
小学英语高效课堂探究
小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探
浅谈自然拼渎法在乡村小学英语词汇教学中的实践方法
多媒体在小学英语教学中的应用分析
角色扮演在英语绘本教学中的应用研究
英语教学中的互动式教学方法应用探析
浅谈信息技术在小学英语教学中的运用
情境表演法在小学英语教学中的运用研究
艺术教研
小学音乐课堂趣味