教材的主要特色在于内容与形式的创新。内容方面，本书在国内外经典健康教育理论、方法的基础上，围绕孕产期女性的健康管理需求，从产科学、儿科学、护理学、口腔医学、运动医学、营养学、心理学、皮肤医学等多学科角度出发，整合孕产期健康教育理论、实践信息，构建孕产期健康教育多学科知识体系，提供多元综合的健康教育内容。同时结合北京协和医院创新型孕产期健康教育实践经验（如妊娠期糖尿病“半日门诊”、模拟产房分娩教学、菜鸟奶爸训练营、音乐镇痛分娩等），对健康教育形式、方法展开介绍，激发学生在健康教育方面的创新思维。形式方面，本书拟以妊娠发展为时间轴进行内容排列，按照备孕期、孕早期、孕中期、孕晚期、分娩及产后顺序，对各阶段的健康教育内容、方法进行描述，学生可以在学习与实践中根据妊娠状态查询相关健康教育内容，提高知识信息的获取和应用效率。另外结合互联网技术，为每一健康教育课程内容配置现场讲解影音材料，贯彻互联网+健康教育的创新理念，强化学生该方面的意识与能力，同时方便教学的实施，提高学习的效率。

第一章 绪论
第一节 健康教育基本概念
一、健康教育与健康促进的发展历程
二、健康教育与健康促进的概念
三、健康促进的策略与工作领域
四、健康素养
第二节 健康教育重要性
一、健康教育与健康中国
二、健康教育与全民健康
三、健康教育的意义
第三节 孕产期健康教育
一、孕产期健康教育发展概况
二、孕产期健康教育重要性与特殊性
三、孕产期健康教育护理专业发展
第二章 健康教育常用理论与方法
第一节 健康行为
一、健康行为和健康相关行为概述
二、个体行为改变理论与应用
三、群体行为改变理论与应用
第二节 健康传播
一、孕产期健康传播模式
二、孕产期健康传播活动分类
三、孕产期健康传播材料制作与应用
四、孕产期健康传播效果的影响因素与对策
第三节 孕产妇健康教育与健康促进项目的计划设计、实施与评价
一、孕产妇健康教育与健康促进项目计划设计
二、孕产妇健康教育与健康促进项目实施
三、创新型教育教学方法应用
四、孕产妇健康教育与健康促进项目评价
第四节 健康教育研究
一、健康教育研究重要性
二、健康教育研究内容与类型
三、健康教育常用研究方法
四、研究方法运用原则
五、健康教育论文发表技巧
第三章 备孕期健康教育
第一节 优生检查
第二节 疾病指导
一、遗传性疾病
二、慢性病
三、感染性疾病
第三节 营养管理
一、体重管理
二、营养补充
第四节 优生优育
第四章 孕期健康教育
第一节 产科保健
一、产前检查
二、不适应对
三、疾病防治
第二节 营养管理
一、营养摄入与体重管理
二、营养素补充剂
三、妊娠期并发症营养管理
四、食品安全
第三节 口腔保健
第四节 运动指导
第五节 心理保健
一、心理对妊娠、分娩的影响
二、孕期常见心理问题与应对
三、心理调适与放松技巧
四、科学胎教
第六节 皮肤保健
一、孕期皮肤状态
二、孕期常见皮肤问题与应对
三、孕期皮肤护理
第七节 生活指导
第五章 分娩健康教育
第一节 产前准备
第二节 分娩过程
第三节 分娩镇痛
一、分娩疼痛
二、药物镇痛指导
三、非药物镇痛指导
第四节 陪产者教育
第六章 产后健康教育
第一节 产后保健
一、产后恢复
二、盆底康复
三、营养管理
四、产后运动
五、心理保健
六、避孕与再次妊娠
七、产后保健服务
第二节 新生儿喂养
第三节 新生儿照护
一、新生儿特点
二、新生儿常见疾病
三、新生儿日常照护
四、新生儿保健服务
参考文献