本刊物秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
本刊为第986期，分为本刊特稿、语文教研、数学教研、英语教研、物理教研、地理教研、艺术管理、信息技术、班级管理等部分。

本刊特稿
“非纯电阻电路”题型复习的有效策略研究
四部曲奏响作文教学新篇章——浅谈如何指导初中生搭建作文结构
初中生核心素养校本化培育的实践与研究
App在初中科学课堂中的运用——“植物细胞的结构”教学案例探究
班本德育课程背景下初小衔接的自主发展要素探析
网络支教存县域基层教育中的实施策略探究
语文教研
基于思维发展与提升的群文阅读读写互动策略探析
课程思政理念下小学语文古诗词教学策略探究
小议初中语文“精读”教学的实施
浅议多文本阅读教学议题的选择
浅谈语文教学活动中的深度学习——以《古代诗歌四首》教学为例
初中语文学习方法分析
核心素养视角下的初中语文教学工作探究
提升学生学习力的语文教学变革策略
浅谈初中语文课前三分钟演讲
基于项目式学习的整本书阅读指导策略
浅谈中学应用文教学
整合资源，深化语文教学——初中语文单元整体教学方案对策探析
数学教研
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
初中数学说题教研活动的实践与思考
加强变式探究，提高初中数学课堂教学的优效性
在初中数学教学中培养学生的应用意识
巧用学科思维导图，助力初中数学教学
试论合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
试论核心素养视域下初中数学复习现状及优化建议
初中数学课堂教学的高效性理解与实现途径探究
初中数学合作学习的有效策略浅探
核心素养背景下的初中数学阅读教育研究
英语教研
融合教育戏剧提升小学英语的育人价值
基于学科核心素养的农村初中英语单元整体教学的课例研究
信息技术支持下的初中英语词汇教学研究
新课改下初中学生英语学习兴趣的培养措施
以电化媒体提升英语教学品位路径探析
农村初中英语口语分层教学策略的研究
基于核心素养培养的初中英语课堂活动设计
初中英语课程学生核心素养培养策略
基于智慧课堂的初中英语听说教学思考
关于初中英语课堂教学与信息技术深度融合的探讨
通过英语绘本阅读教学培养初中生阅读素养的探索
基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学探究
语块记忆方法对英语听力能力发展的有效性分析
物理教研
初中物理课堂中融入思想政治教育的探索
物理小制作在物理课堂教学中的运用研究
物理实验教学法在初中物理教学中的应用价值
初中物理教学情境创设存在的问题及优化创新策略
初中物理教学中培养学生提出问题能力的途径试析
浅谈核心素养下的物理教学评价
物理核心素养下“实验探究教学策略”的落实——以“力的合成”为例
分层教学在初中物理教学中的应用研究
基于“提质增效”的初中物理课堂教学策略实践
信息技术背景下初中物理教学培养学生多元能力的策略
基于微课的初中物理混合教学模式研究
地理教研
初中地理教学中学生读图能力的培养研究
多元化视角下的初中地理大单元教学研究
浅析初中地理基于核心素养的教学评价
初中地理教学中学生读图能力的培养方法研究
艺术管理
合作学习在初中音乐课堂的应用初探
小学美术教育培养学生自由创造力的策略探讨
巧用微课传授传统音乐的策略研究
兴趣教学法在初中美术教学中的应用
初中音乐互动教学模式的有效应用
信息技术
基于班级优化大师的信息技术教学过程性评价研究
初中信息技术与学科课堂教学的融合与创新
新课程背景下农村初中信息技术教学现状与优化策略
班级管理
浅谈教师以“爱”助推班级品质建设的路径
浅谈教师魅力激发初中学生学习兴趣
班主任工作优化路径研究
内涵式发展视角下初中班级文化建设探索与实践
探讨初中班主任德育中如何有效实施激励策略
德育管理
新课程背景下初中政治课教学方法的创新思考
情景教学法在初中政治课堂教学中的应用分析
引导学生构建精神的三间小屋——浅谈复课后德育教育的三个侧重点
初中道德与法治教学中案例教学法的应用
微时代家校沟通的“心”路径
浅谈初中道德与法治课对学生法治意识的培养
情景模拟教学在法治教学中的实施要领
五育并举视域下中学劳动教育课程探索