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书名 | 词典学词汇学语义学文集(增订本) |
分类 | 教育考试-字典词典-字典词典、工具书 |
作者 | 符淮青 |
出版社 | 商务印书馆 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容推荐 本书收录了作者近三十年发表的论文,从词典学、词汇学和语义学的角度对一些具体问题进行了深入的研究和探讨。其中,词的释义方式剖析、词义与构成词的语素义的关系、语素的结合能力分析、词义单位划分和义项等观点都曾引起语言学界和辞书学界的极大关注。这些论文有较高的学术水平,对辞书编纂也具有现实的指导意义。 目录 名物词的释义 表动作行为的词的意义分析 表性状的词的释义 词典释义的比较 词的释义方式剖析 《现代汉语词典》在词语释义方面的贡献 关于《现代汉语词典》释义的讨论 义项的性质与分合 词义单位的划分和义项 表名物词义项划分的一些问题 对在现代汉语词典中标注词性的认识 略谈《现代汉语词典》(第5版)标注词类的作用 略论词典释义中的继承和抄袭 抄袭和借鉴 词义和构成词的语素义的关系 语素“红”的结合能力分析 “打”义分析 合成词中指人的语素 “看”和“看见”等词义的同异和制约 同义词研究的几个问题 构词法研究的一些问题 汉语表“红”的颜色词群分析 汉语表眼睛活动的词群 普通话和方言间的词群对比探讨 构成成分分析和词的释义 概念义分析的形式化 “词义成分——模式”分析(表动作行为的词) “词义成分——模式”分析(表名物的词) “词义成分——模式”分析(表性状的词) 词义单位的划分 词义和词的分布 扩展性词语的作用 词义分析形式化的探讨 词的概念义特点探讨 组合中语素和词语义范畴的变化 词在组合中语义范畴的变化和词性标注——以“一”、“是”为例 指号义的性质和释义 词的语义范畴 略谈现代汉语词汇研究 序言 收集在这个文集中的文 章是从我发表过的四十多篇 论文中选出来的,可以代表 我研究的主要方向和主要观 点。 词典学、词汇学、语义 学的探讨各有重点,在分析 问题时往往互相联系,界限 难以严格划开。这里只是根 据论述对象、分析范围的不 同将论文分组,不能机械地 把论文归入不同的学科。20 世纪70年代末我开始关注词 汇学的时候,可供参考的论 文著作不算多,二十多年后 的今天,这方面的论著已经 丰富起来了,词汇、词典、 语义的研究已各有侧重的范 围。学术研究随着我国社会 经济文化建设的发展而发展 。我自己就是在这种进步中 充实起来的。希望能以自己 的工作成绩显示这种进步, 予后来者某种借鉴。 在论文写作中,原来用 过的一些概念后来更换了。 如在《表动作行为的词的意 义分析》(1982)一文中 用过的“语言一思维的综合 式”“语言一思维的分析式” ,以后不再使用。在较早的 论文中,“词素、词素义”和 “语素、语素义”同时或交叉 使用,这不符合术语统一规 范的要求。考虑到这些情况 反映了作者认识理解问题的 过程,各处所用概念所指基 本是清楚的,为保持论文原 貌,就不做改动了。但较早 使用的一些符号(如《名物 词的释义》[1982]所用的) 同以后论文所用的不同,就 改成一致了。 商务印书馆支持作者出 版此书,深表感谢。 论述不当之处,欢迎批 评指正。 符淮青 2001年9月于北京大学 |
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