丛书以课时为单位进行编写，与教师的课堂教学目标一致。其中的习题主要立足于消化教材，巩固“双基”。通过训练，不仅使学生对所学知识及时巩固，及时掌握运用，而且客观、准确地反映学生接受消化知识的实际程度，使教师及时得到反馈信息。
丛书按各学科课程标准要求编写，设计、选用的练习题难易适中，层次分明。针对不同学科，落实到每一课时，按照基础练习(积累运用)、拓展提高(综合运用)、知识链接(拓展运用)等构建内容。基础练习是让学生巩固课本上的知识点；拓展提高是训练学生对所学知识的运用能力；知识链接是对课本知识的延伸，培养学生的创新思维，开发学生的内在潜能。
丛书编者从教学实际出发，设计的练习题不仅实用、新颖，更注重内容的全面性和题型的多样性。做到课课有“练”，单元有“测”，期中期末有“考”，力求通过不同角度、不同层面的测评，达到学生知识与能力全面提升的目的。
本册为《英语(7上R浙江新课程三维目标测评)》。

Starter Unit 1 Good morning！
第一课时
第二课时
Starter Unit 2 What's this in English？
第一课时
第二课时
Starter Unit 3 What color is it？
第一课时
第二课时
单元自测
Unit 1 My name's Gina．
第一课时
第二课时
单元自测
Unit 2 This is my sister．
第一课时
第二课时
单元自测
Unit 3 Is this your pencil？
第一课时
第二课时
单元自测
Unit 4 Where's my schoolbag？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
期中测试卷
Unit 5 Do you have a soccer。ball？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 6 Do you like bananas？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 7 How much are these socks？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 8 When is your birthday？
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 9 My favorite subjiect is science．
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
期末测试卷