本书论述了绘本的概念、特征、历史、功能，从幼儿园实际工作出发，探讨绘本阅读环境的打造和美化、绘本讲读的策略与技巧、绘本活动的开展、亲子共读的价值和方法等问题，并提供了许多优秀幼儿园绘本活动案例，对家庭阅读、幼师职前培养、幼儿园绘本活动开展均有指导作用。

苏书巧
教育学硕士，河北省特级教师，现任河北省直机关第四幼儿园教学园长，河北师范大学汇华学院和河北艾子职业技术学院客座教授。著有《幼儿园体验式主题课程》，主持国家级、省级多项幼儿园课程、绘本阅读相关课题。

第一章 什么是绘本
第一节 绘本的概念、构成与特征
第二节 绘本的分类
第三节 绘本的发展历史
第二章 绘本中的图画
第一节 绘本图画的风格和表现方法
第二节 绘本图画中的造型、构图和色彩
第三节 绘本图画与文字的关系
第三章 绘本与儿童发展
第一节 绘本在学前教育中的作用
第二节 绘本阅读与儿童语言发展
第三节 绘本阅读与儿童美育
第四节 绘本阅读与儿童情绪疗愈
第四章 打造幼儿园绘本阅读环境
第一节 创设幼儿园绘本阅读物质环境
第二节 营造绘本阅读人文环境
第五章 绘本讲读艺术
第一节 绘本讲读的基本原则
第二节 绘本讲读的策略与技巧
第三节 绘本分阶段讲读方法
第六章 家庭绘本阅读指导要点
第一节 亲子共读概念与特点
第二节 亲子共读的价值
第三节 家庭中开展亲子共读指导要点
第七章 幼儿园绘本教学活动案例
第一节 绘本与幼儿园五大领域活动
第二节 绘本与主题活动
第三节 绘本与表演活动
第八章 绘本名家名作
第一节 绘本名家
第二节 名作赏析