《乐学一起练》紧扣课本，按课时编写，基础到提高再到单元复习检测，循序渐进，练习类型丰富。注重课本习题变式训练；注重学生做题的能力训练。题干情境注重传递百科知识，题型变化多样，激发学生做题兴趣，编题宗旨紧扣学生核心素养。这套同步课练能做到基础落实一课一得，归纳易错，强调学生做题的技巧方法，帮助学生逐步获得解题能力，并有效获得良好的做题习惯。
本书为《五年级数学(上BS)》分册，由叶晓宏主编。

一 小数除法
第1课时 精打细算
第2课时 打扫卫生(1)
第3课时 打扫卫生(2)
第4课时 谁打电话的时间长(1)
第5课时 谁打电话的时间长(2)
第6课时 练习一
第7课时 人民币兑换(1)
第8课时 人民币兑换(2)
第9课时 除得尽吗
第10课时 调查“生活垃圾”
第11课时 练习二
二 轴对称和平移
第1课时 轴对称再认识(一)
第2课时 轴对称再认识(二)
第3课时 平移
第4课时 欣赏与设计
第5课时 练习三
三 倍数与因数
第1课时 倍数与因数
第2课时 探索活动：2，5的倍数的特征
第3课时 探索活动：3的倍数的特征
第4课时 找因数
第5课时 找质数
第6课时 练习四(1)
第7课时 练习四(2)
整理与复习
第1课时 整理与复习(1)
第2课时 整理与复习(2)
第3课时 整理与复习(3)
期中达标检测
四 多边形的面积
第1课时 比较图形的面积
第2课时 认识底和高
第3课时 探索活动：平行四边形的面积(1)
第4课时 探索活动：平行四边形的面积(2)
第5课时 探索活动：三角形的面积(1)
第6课时 探索活动：三角形的面积(2)
第7课时 探索活动：梯形的面积
第8课时 练习五
五 分数的意义
第1课时 分数的再认识(一)
第2课时 分数的再认识(二)
第3课时 分饼
第4课时 分数与除法(1)
第5课时 分数与除法(2)
第6课时 分数基本性质
第7课时 练习六(1)
第8课时 练习六(2)
第9课时 找最大公因数
第10课时 约分
第11课时 找最小公倍数
第12课时 分数的大小
第13课时 练习七(1)
第14课时 练习七(2)
六 组合图形的面积
第1课时 组合图形的面积
第2课时 探索活动：成长的脚印
第3课时 公顷、平方千米
数学好玩
第1课时 设计秋游方案
第2课时 图形中的规律
第3课时 尝试与猜测
七 可能性
第1课时 谁先走(1)
第2课时 谁先走(2)
第3课时 摸球游戏
总复习
第1课时 数与代数(1)
第2课时 数与代数(2)
第3课时 图形与几何(1)
第4课时 图形与几何(2)
第5课时 统计与概率
期末达标检测