学校体育学课程是教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》的主干课程，同时也是高等学校体育教育专业学生必修的一门专业基础理论课程。
本教材以导论的形式，以宏观一中观一微观的思路，架构了学校体育绪论一体育课程论一体育教学论一体育课论新的内容体系，从而使教材结构更完整、体系更新颖、内容更全面。本教材主要包括学校体育绪论、体育课程论、体育教学论、体育课论四篇十八章。
本教材注重针对性、实用性。为了提升体育教育专业学生的职业水平，本教材增加了“体育课的观摩与分析”“体育课说课”等内容；同时，加强了课程、教学等方面的理论内容，特别是对一些目前仍然需要研究的热点问题进行了介绍，希望培养学生的探索精神和创新能力，也为非师范体育专业学生参加教师资格证考试点明知识点。本教材可作为体育教育专业教材，也适用于各类职业院校和成人教育的体育课程教学，同时还可作为广大体育爱好者的学习读本。

第二版前言
第一版前言
第一篇 学校体育绪论
第一章 学校体育的形成与发展
第一节 国外学校体育的形成和发展
第二节 我国学校体育的形成与发展
第二章 学校体育概述
第一节 学校体育与现代社会
第二节 学校体育的结构
第三节 学校体育的功能
第四节 学校体育的目标
第三章 课余体育概述
第一节 课余体育锻炼
第二节 课余体育训练
第三节 课余体育竞赛
第四章 学校体育法规
第一节 学校体育行政法规概述
第二节 学校体育工作条例和学校卫生工作条例
第三节 《国家学生体质健康标准》
第五章 体育教师
第一节 体育教师的工作特点、职责和素质要求
第二节 体育教师的职业素养
第三节 体育教师的继续教育
第二篇体育课程论
第六章 体育课程概述
第一节 体育课程的概念与特点
第二节 体育课程的产生与发展
第三节 体育课程的学科基础
第七章 体育课程的设计
第一节 体育课程目标设计
第二节 体育课程内容设计
第八章 体育与健康课程标准
第一节 体育与健康课程概述
第二节 体育与健康课程目标
第三节 体育与健康课程内容
第四节 《普通高中体育与健康课程标准》（2017年版）
第九章 体育课程资源
第一节 体育课程资源概述
第二节 体育课程资源的开发与利用
第十章 体育课程评估
第一节 体育课程评估概述
第二节 体育课程评估内容
第三节 体育课程评估方法
第三篇 体育教学论
第十一章 体育教学概述
第一节 体育教学的概念与特点
第二节 体育教学的过程
第三节 体育教学的原则
第十二章 体育教学方法与手段
第一节 体育教学方法概述
第二节 传授体育技能的方法
第三节 发展体能的方法
第四节 体育教学手段
第十三章 体育教学内容
第一节 体育教学内容概述
第二节 体育教学大纲
第三节 体育教材
第四节 体育教学内容的选择
第十四章 体育教学计划
第一节 水平教学计划
第二节 学年教学计划
第三节 学期教学计划
第四节 单元教学计划
第五节 课时教学计划（教案）
第四篇 体育课论
第十五章 体育课概述
第一节 体育课的概念
第二节 体育课的类型
第三节 体育实践课的基本结构
第十六章 体育课的组织与实施
第一节 体育课教学组织概述
第二节 体育课教学常规
第三节 队伍、队形安排与调动
第四节 编班分组和分组教学
第五节 场地器材的布置
第十七章 体育课运动负荷的测定与分析
第一节 体育课密度的测定与分析
第二节 体育课生理负荷的测定与分析
第三节 体育课心理负荷的测定与分析
第十八章 体育课说课
第一节 体育课说课概述
第二节 体育课说课的基本内容
第三节 体育课说课稿
第四节 体育课说课的一书
附录
主要参考文献