本书设计“知识梳理分类练→规律方法整合练→拓展探究创新练”等精彩的梯度训练，围绕课时目标、考点。在练习中加深对知识的理解，强化能力的训练，清晰地梳理出每一课时（节）、每一章（单元）的能力训练线索，实现螺旋式提升。
在“课时训练”的基础上，围绕章（单元）、期中或期末的知识串联与整合；拓展与延伸；应用与实践等，针对考点、专题和考试命题蓝图，设计专题特训、每章（单元）和期末（期中）达标测试卷，以检测学习与考试目标的达成。
课时训练卷、专题特训、章（单元）达标测试卷、期末（期中）达标测试卷题型丰富、新颖，素材鲜活，体现科技发展前沿性信息。
所选名校名题、各类考试名题和名师原创题，均倡导学生学以致用，触类旁通，举一反三，关注现实问题、形式新颖有趣，内容丰富生动，能够引导学生积极主动投入，体验成功快乐。

第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.2.1 有理数
1.2.2 数轴
1.2.3 相反数
1.2.4 绝对值
第1课时 绝对值（1）
第2课时 绝对值（2）
1.3 有理数的加减法
1.3.1 有理数的加法
第1课时 有理数的加法（1）
第2课时 有理数的加法（2）
1.3.2 有理数的减法
第1课时 有理数的减法（1）
第2课时 有理数的减法（2）
1.4 有理数的乘除法
1.4.1 有理数的乘法
第1课时 有理数的乘法（1）
第2课时 有理数的乘法（2）
1.4.2 有理数的除法
第l课时 有理数的除法（1）
第2课时 有理数的除法（2）
1.5 有理数的乘方
1.5.1 乘方
第1课时 乘方（1）
第2课时 乘方（2）
专题特训（一） 有理数的简便运算
专题特训（二） 有理数的规律探究
1.5.2 科学记数法
1.5.3 近似数
复习课
第二章 正式的加减
2.1 整式
第1课时 整式（1）
第2课时 整式（2）
2.2 整式的加减
第1课时 整式的加减（1）
第2课时 整式的加减（2）
第3课时 整式的加减（3）
专题特训（三） 整式的化简与求值
专题特训（四） 整式中的规律问题
专题特训（五） 整式的应用
复习课
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.1.1 一元一次方程
3.1.2 等式的性质
3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
第1课时 合并同类项与移项（1）
第2课时 合并同类项与移项（2）
3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母
第1课时 去括号
第2课时 去分母（1）
第3课时 去分母（2）
专题特训（六） 解一元一次方程
3.4 实际问题与一元一次方程
第1课时 实际问题与一元一次方程（1）
第2课时 实际问题与一元一次方程（2）
第3课时 实际问题与一元一次方程（3）
专题特训（七） 一元一次方程的应用（1）
专题特训（八） 一元一次方程的应用（2）
专题特训（九） 一元一次方程的应用（3）
复习课
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
4.1.1 立体图形与平面图形
第1课时 立体图形与平面图形（1）
第2课时 立体图形与平面图形（2）
4.1.2 点、线、面、体
4.2 直线、射线、线段
第1课时 直线、射线、线段（1）
第2课时 直线、射线、线段（2）
4.3 角
4.3.1 角
4.3.2 角的比较与运算
4.3.3 余角和补角
第1课时 余角和补角（1）
第2课时 余角和补角（2）
专题特训（十） 图形初步有关计算
专题特训（十一） 图形规律问题
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
复习课
活页部分
第一章达标测试卷
第二章达标测试卷
期中达标测试卷
第三章达标测试卷
第四章达标测试卷
期末综合测试卷
参考答案与解析