《成为高中教师》主要包含四个方面的内容：“班级管理篇”凝聚了新教师在班级管理方面大胆探索、勇于实践、潜心研究的点滴心血：“课堂教学篇”更多描写了新教师在课堂教学管理上的酸甜苦辣；“中职剪影篇”主要讲述了新教师对中职生的育人故事：“成长感悟篇”抒发了新教师求真务实、不断求索、奋进创新的感人风采。
本书采用案例加点评的方式撰写，即新任教师撰写个人教育案例，开启自我梳理式叙事和总结反思，名优骨干教师借助专业经验对此进行剖析，并提出意见和建议。这样做能让处于不同职业生涯阶段的教师产生思想碰撞，互相启发。本书可作为新任高中教师培训教材，也可供骨干教师、校长及教育专家参考使用。

总序
班级管理篇
治心为上
今天，我不训人，只是读信
初为人师
有温度的导师制
我的教育故事
勇往直前，乘风破浪
家庭教育不可或缺
班主任工作案例分析
耐心与诚心
课堂教学篇
别急
静待花开
我的教育启航故事
新教师成长的“平凡之路”
没有无法改变的学生，只有拒绝改变的教师
爱与教育
我的教育故事
不逃避给你痛的原生家庭
教学相长，循序渐进
雅思教学
在教中学，在学中成长
我与“小仙女”们的故事
记一则教育故事
一切都是最好的安排
教育需要微笑和爱
备学生，以施教
中职剪影篇
爱的进行曲
梦想·益友·学习
聆听花开的声音
成长感悟篇
月圆是画，月缺是诗
给学生留下主动认错的机会
怎么才能帮助你
一封道歉信
直击学生内心
鼓励的度
倾心付出，塑造心灵
“三心”
守时很重要
成人礼
初次任教，多多指教
教育启航的快乐与烦恼
我与学生的故事——当你有了目标时
一本日记
我的教育小故事
教书与育人
每天进步一点
学习氛围的重要性
后记