本书旨在增进职前职后幼儿教师对说课原理的理解，提高职前职后幼儿教师说课所必需具备的基本知识和技能，引导职前职后幼儿教师在说课实践中不断研究，提升其教育教学能力。
全书共分为五章，分别论述了说课基本原理、幼儿园说课特点、幼儿教师各种说课技能、不同类型说课技巧和说课评价标准。同时，书中运用了大量五大领域优秀说课案例来阐述幼儿园说课的程序、方法和应注意的问题，力求体现说课理论与实践的紧密结合，具有较强的知识性、实用性、可读性。
本书在体例上也有所创新，先从说课实践中教师的疑问入手，围绕问题情境展开论述，再通过思考与练习、资料链接等进一步加深学生的学习、理解。此外，本书配备了部分得奖说课的完整视频(光盘中)，同时在附录部分对视频中的一些说课进行了评析，供读者参考。
本书可作为各级各类师范院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园教师培训教材。此外，也可供广大的幼教工作者阅读和参考。

第一章 说课概述
第一节 说课的基本知识
第二节 幼儿园说课
第二章 幼儿教师说课技能
第一节 说教学内容
第二节 说学情
第三节 说教学目标
第四节 说教学准备
第五节 说教法与学法
第六节 说教学过程设计
第七节 说好课的必要准备
第八节 说课中多媒体课件的制作与运用
第三章 不同类型说课技巧
第一节 招教说课
第二节 教学技能比赛说课
第四章 说课评价
第一节 说课评价概述
第二节 说课标准与评价表
第五章 幼儿园说课案例
第一节 健康领域
第二节 语言领域
第三节 社会领域
第四节 科学领域
第五节 艺术领域
附录一 幼儿园说课视频评析
附录二 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
附录三 3—6岁幼儿年龄特点简介
主要参考文献