《实验班初中语文组合阅读周周赢（中考版）》根据不同学段学生的认知水平和阅读规律，同时结合每学期的安排训练主题。每周以同一个主题贯穿始终，分别从诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读三个角度切入，分A、B两组进行组合训练；A组注重基础技能，面向全体学生，B组适当拓展提升，重在培优拔尖。针对不同的年级，安排了不同的阅读量和题量，尽量做到科学训练，理想发展，全面提升学生的阅读水平和应试技能。
本书适合语文课程使用。

第一周 结合语境，推敲词句含义
组合阅读A
考点视窗
诗文默写
诗词鉴赏
宿牛群头
文言文阅读
傅文忠公爱才(节选)
现代文阅读
夏天的瓶供
组合阅读B
诗词鉴赏
在武昌作
文言文阅读
三峡(节选)VS
江水(节选)
新美文阅读训练
(一)那一束光
(二)酿甜
第二周 依据对象，筛选提炼信息
组合阅读A
考点视窗
诗文默写
诗词鉴赏
西溪独泛
文言文阅读
曹刿论战(节选)VS
挺经(节选)
现代文阅读
出类拔萃的秘密
组合阅读B
诗词鉴赏
白雪歌送武判官归京
文言文阅读
愚公移山(节选)VS鲁公治园
新美文阅读训练
(一)炊烟是乡村的水墨画
(二)拜谒李时珍
第三周 梳理思路，把握文章结构
组合阅读A
考点视窗
诗文默写
诗词鉴赏
孤雁
文言文阅读
杨烈妇
现代文阅读
酒
组合阅读B
诗词鉴赏
送魏二
文言文阅读
王念孙VS刘羽冲死读书
新美文阅读训练
(一)冰雪精灵——雾凇
(二)你要做什么呢
第四周 归纳要点，概括中心意思
组合阅读A
考点视窗
诗文默写
诗词鉴赏
如梦令
文言文阅读
醉翁亭记(节选)VS诗人五屑(节选)
现代文阅读
扶贫故事
……
第五周 挖掘内涵，体会作者情感
第六周 辨明方法，赏析写作技巧
第七周 多维角度，品味语言妙作
第八周 勇于质疑，评价作者观点
第九周 抓住要素，概括故事情节
第十周 认准方法，分析人物形象
第十一周 阐明作用，鉴赏环境描写
第十二周 寻找标志，理清说明顺序
第十三周 辨别方法，分析说明作用
第十四周 区别类型，理解语言特点
第十五周 辨析归纳，确字中心论点
第十六周 围绕论点，概括补充论据
第十七周 紧扣论点，辨析论证作用
第十八周 依据结构，分析论证过程
第十九周 知人论世，理解诗词形象
第二十周 由境入意，理解诗词意境
第二十一周 加强朗读，掌握断句方法
第二十二周 积累词汇，理解文言词语
第二十三周 分析结构，把握特殊句式
第二十四周 字字落实，翻译文言语句
附录