本书收录了几十种常见的应用比较广泛的诗歌体裁和题材，以及十余种创作(表现)方法，对于每一种诗体(题材)的主要特征、渊源、流变、适用范围以及基本写作方法等都作了比较详细的介绍。全书征引了不同时期的优秀作品四百多篇，这些作品有《诗经》、《汉乐府诗歌》、《古诗十九首》和《南北朝乐府诗歌》等名著中的名篇，也有陶渊明、李白、杜甫、苏轼、陆游、徐渭、唐寅和郑板桥等名家的名作，等等。在说诗论著时，本书广求博纳，行文轻松明快，自然流畅，讲一首诗往往就是一篇简洁有致的散文，解释一个词就是一则重要史料，介绍一位作者就是一个动人的故事。
本书对读者丰富文化知识、提升诗学理论水平、增进诗歌创作能力都将是有所补益的。

左义凯，湖北省潜江市人，1963年高中毕业后参加教育工作。长期在中小学执教，曾担任学校校长、党支部书记及乡镇教育组组长、市教育局干部。对我国传统的教育思想、现代教育管理以及汉语语言、文字、音韵等方面都有所研究，发表论文多篇。先后出版《校长的领导艺术》、《中国人怎样取名字》、《清操集》(诗歌集)、《一生难醒教育梦》(回忆录)等书。

句子最短的古体诗——三言体诗
五杂俎——一种特殊的三言体诗
抑扬顿挫的四言体诗
浅谈绝句的源流——兼辨“绝句是截取律诗的四句”的界定
一种罕见的近体诗——六言绝句
“包罗万象”的杂言诗
汉武创立“柏梁体”，句句七言句句韵
由“永明体”谈诗韵的变换与选择
谈李白《静夜思》的文本兼及古风的特点
回环往复，流转圆美——回文诗
精美词句若串珠——串珠诗
数字诗和数字的艺术表达
风情绮媚的竹枝词
缠绵悒郁的杨柳枝
无题当“有题”——无题诗(上)
无题胜“有题”——无题诗(下)
说对联：技巧华饰
心灵相契，众口“合词”——联句
莫道游戏举，须当万卷功——集句诗
打油诗就是要有“油”味
缤纷多彩的“剥皮诗”
活泼解颐的“吊脚诗”
律诗因拗而取峭——拗体诗
“立意最要紧，格调又末事”一“破格诗”
若得意境妙，“合掌”亦无“病”
俗谣民讴情味多——谈民歌的反复
各种各样的“出韵”诗
吟咏史实，发古今之幽情——咏史诗(上)
命题新奇，书一己之独见——咏史诗(下)
以物而兴怀，因诗而睹态——咏物诗(上)
本是同一物，相咏犹有殊——咏物诗(下)
诗画合一，妙法天成——题画诗
登山临海，纪游赋诗
哲理诗和诗的哲理
隽永美妙的禅诗
精念诚想化梦诗
游心仙境，脱离尘俗——游仙诗
披肝沥胆的“自咏诗”
伉俪情思锦诗托——夫妻诗
感今怀昔百事哀——悼亡诗
好歌互答，传情振藻——唱和诗
诗教启后昆——教子诗
绝命诗——人生之“绝唱”
阅读有感发清吟——读感诗
》唐太宗——一个引领唐诗风气的重要人物
赵匡胤的《初日诗》
诗多好的少——乾隆的诗
旧体诗的“应用”功能
律诗中的“倒文”种种
“清词丽句必为邻”——杜诗的对仗手法(上)
行云流水诗如潮——杜诗的对仗手法(下)
夺胎换骨与化文为诗
诗词的演变与化诗为词
流转自如，新境迭出——毛泽东的点化艺术
“新诗改罢自长吟”——诗歌的修改(上)
“采铜缩银，攒簇烹炼”——诗歌的修改(下)
诗韵不谐莫惊怪，古音、方言寻形迹
旧体诗押韵应逐渐放宽
“旧瓶子装新酒”——试谈旧体诗的改革
跋——读《学诗漫录》的漫录