本书是《思想道德与法治》（2021年版）教材的配套辅读用书，紧密贴合教材在内容和框架中的变化，从优化教材知识点的角度出发，为教师提供教学参考，提升教学实效性；方便学生阅读理解，促进学生积极学习，提高学习效率。编写过程中着力避免封闭的全知视角、艰涩的理论灌输与夸张的课堂表演，围绕“人的本质”实存，借力日常思想政治教育平台，揭示理论的现实意义，确证理论的道义力量。同时，注重综合运用渗透式、陶冶式与体验式等隐眭方法，借助文学艺术等多种审美样式创设接受情境，并适切结合社会实践活动实现理论学习的自觉内化。

绪论 担当复兴之任
第一节 我们处在中国特色社会主义新时代
第二节 新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人
第三节 不断提升思想道德素质和法治素养
专题一 人生青春之问
第一节 人生观是对人生的总看法
一、正确认识人的本质
二、人生观的主要内容
三、人生观与世界观、价值观
第二节 正确的人生观
一、高尚的人生追求
二、积极进取的人生态度
三、人生价值的评价与实现
第三节 创造有意义的人生
一、辩证对待人生矛盾
二、反对错误人生观
三、成就出彩人生
专题二 理想信念之“钙”
第一节 理想信念的内涵及重要性
一、什么是理想信念
二、理想信念是精神之“钙”
第二节 坚定信仰信念信心
一、增强对马克思主义、共产主义的信仰
二、增强对中国特色社会主义的信念
三、增强对实现中华民族伟大复兴的信心
第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
一、科学把握理想与现实的辩证统一
二、坚持个人理想与社会理想的有机结合
三、为实现中国梦注入青春能量
专题三 中国精神之魂
第一节 中国精神是兴国强国之魂
一、崇尚精神是中华民族的优秀传统
二、中国精神的丰富内涵
三、实现中国梦必须弘扬中国精神
第二节 做新时代的忠诚爱国者
一、坚持爱国爱党爱社会主义相统一
二、维护祖国统一和民族团结
三、尊重和传承中华民族历史文化
四、坚持立足中国又面向世界
第三节 让改革创新成为青春远航的动力
一、改革开放是当代中国的显著特征
二、改革创新是新时代的迫切要求
三、做改革创新生力军
专题四 公民道德之核
第一节 全体人民共同的价值追求
一、价值观与社会主义核心价值观
二、社会主义核心价值观的基本内容
三、当代中国发展进步的精神指引
第二节 社会主义核心价值观的显著特征
一、反映人类社会发展进步的价值理念
二、彰显人民至上的价值立场
三、因真实可信而具有强大的道义力量
第三节 积极践行社会主义核心价值观
一、扣好人生的扣子
二、把社会主义核心价值观落细落小落实
专题五 道德修养之基
第一节 社会主义道德的核心与原则
一、坚持马克思主义道德观
二、坚持以为人民服务为核心
三、坚持以集体主义为原则
第二节 吸收借鉴优秀道德成果
一、传承中华传统美德
二、发扬中国革命道德
三、借鉴人类文明优秀道德成果
第三节 投身崇德向善的道德实践
一、遵守社会公德
二、恪守职业道德
三、弘扬家庭美德
四、锤炼个人品德
专题六 法律意识之源
第一节 社会主义法律的特征和运行
一、法律及其历史发展
二、我国社会主义法律的本质特征
三、我国社会主义法律的运行
第二节 坚持全面依法治国
一、全面依法治国的根本遵循
二、坚持走中国特色社会主义法治道路
三、建设法治中国
第i节 维护宪法权威
一、我国宪法的形成和发展
二、我国宪法的地位和基本原则
三、加强宪法实施与监督
第四节 自觉尊法学法守法用法
一、培养社会主义法治思维
二、依法行使权利与履行义务
三、不断提升法治素养
后记

本书主要介绍马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。
本书以小故事讲大道理为切入点，以小见大，以领悟、陶冶为手段，求“事”问“道”，以增进学生“四个自信”为目标开展教育教学，注重将难点简单化、知识点生活化、教学法小众化。实施“5S”特色教学法，教授“贴近学情”的教育内容，打造“关爱学生”的教育环境，采用“对话教育”的教育方法。其优化和拓展思想政治理论课堂的具体环节接地气、求精准、寻突破、易操作、重实效，可以规范化、制度化、常态化地有效实施，这是本书的总体特色。