本书集结了40位一线教师的教育小故事，这些故事，情节真实感人，爱意浓浓醉人，展现出一个个师德高尚的人民教师形象，呈现了在爱的浇灌下，我们的苗子茁壮成长，祖国未来充满希望的迷人景象。
根据故事的精神导向及自身的教育理念，对每个小故事进行了评析与拓展，使之成为一篇篇富有教育情怀和思想启蒙的点拨短文。这样有效提高了故事本身的教育境界，有力丰富了故事本身的思想内涵，引领读者在阅读故事中引起共鸣，在评析与拓展中增长理论知识。
本书适合教育行业的相关人员阅读、参考，有助于教师提升自身教育水平和工作效率。

1 让掌声响起来孔丽颖
2 心有春天满眼芳菲 梁丽群
3 都是标准答案惹的祸谢宏卫
4 开启心门 点亮心灯 李玲玲
5 挫折教育很必要 梁秀芬
6 一个小男孩的成长之路 陈超丹
7 欣慰李慧娴
8 成长谭英
9 难忘球场上的身影黄春云
10 水气球风波赖迎春
11 种太阳 李少琼
12 三年孔丽颖
13 奇迹 梁慧
14 莫让智者被扼杀 陈国兴
15 这样的她 曾杰婷
16 教育——从关注学生课堂行为发展开始陈红丹
17 一张奇怪的请假条陆红映
18 面对带病的“花朵” 李霞
19 家校合作的甜头陈超丹
20 勿忘初心邓冬梅
21 以史为鉴树立三观耿艺文
22 给最爱科代表的一封信 洪建龙
23 爱是教育的源泉 陈琰清
24 语文教师变身“跨界歌手” 葛增胜
25 用家访打开学困生的心扉 黄燕丽
26 记得 韩宁
27 “厌学鬼”变成了“小助理” 王图岸
28 班主任得时刻擦亮自己的双眼 葛增胜
29 用快乐去经营，用快乐去感染吴贵荣
30 “心心相印”的教育耿艺文
31 等待花开也很美 王图岸
32 无处不在的美孔丽颖
33 计票风波黄燕丽
34 暖暖的“贺卡” 梁丽群
35 静待花开也是爱黄雪丹
36 巧“斗”调皮学生葛增胜
37 “记功本”的魅力赖迎春
38 “倒霉熊”的故事 李霞
39 优生的弱点李玲玲
40 默默地“站”着，就十分美好陆红映
41 育人先要育家长梁慧
42 赏识与鼓励梁华娟
43 妙用“分数” 梁慧
44 静待花开谢雪美
45 我和我的学生梁妙云
46 萌芽的爱林丽贞
47 与“学困生”过招陆红映
48 牛奶是谁偷了? 李霞
49 奉献，从爱做起陆英兰
50 我有一卷名字灿若星辰 麦燕怡
51 妥协的意外收获谢宏卫
52 我和我的科学课 潘艺
53 进步家访 区克英
54 关心带来的改变 史雅静
55 感动感谢王瑞娟
56 让学生阳光成长 陈琰清
57 爱的付出与回报袁凤英
58 童真可贵谢宏卫
59 “古惑仔”的“师生义气” 麦燕怡
60 让来者安心快乐 梁妙云
61 教育点滴杨小冰
62 教育需要宽容，但不纵容许云静

本书是一本将部门常规工作成果化的典型著作。本书的62篇小故事，节选自湛江市第二十四中学近三年校内开展的三届“我的教育小故事”评选活动中最为优秀与感人的作品，有效地集结领导智慧与管理理念为一体，集结管理工作与成果转化为一体，集结教师工作理念与工作效果为一体，给读者呈现的是一项立体化的成果。这一做法，也许对每一位学校领导，每一位中层干部，每一位一线教师都具有一定学习与借鉴的意义。本书适合从事教育行业的相关人员阅读与学习，有助于教师提升教育理念和管理工作。