本书是对名师研学经验的提炼，阐述了名师研学的内涵、理论框架、操作规范，以及对发展教师核心教学能力的促进作用，是在大量实践经验和文本材料的基础上建构的“草根理论”。

绪论 从“名师研学”到“研学名师
武汉经济开发区(汉南区)“12—4学区共同体
名师研学小组成员名单
名师研学“琅琊榜
第一章 名师研学典型案例
第一节 初中语文名师研学
美读敲响安塞鼓师支共奏青春歌
——即墨28中王磊丽老师语文课《安塞腰鼓》
研学案例
初中语文名师研学汇报课《汉字的魅力》
第二节 初中数学名师研学
师友互助，培育数学素养
——即墨28中崔帅数学课《探索勾股定理》研学案例
初中数学名师研学汇报课《平行线问的折线问题》
第三节 小学语文名师研学
叩问“语用”的生命意义
——特级老师王崧舟语文课《爸爸的花儿落了》
研学案例
小学语文名师研学汇报课《美丽的晋祠》
小学语文名师研学汇报课《给自己写信的人》
第四节 小学数学名师研学
大问题教学，让数学核心素养落地
——特级教师黄爱华数学课《方程的意义》研学案例
小学数学名师研学汇报课《鸡兔同笼》
第五节 中小学英语名师研学
探索师友互助学习的秘妙
即墨28中李淑霞老师英语课《I would like some noodles》
研学案例
小学英语名师研学汇报课《Ice cream for Oswald》
第二章 研学名师成长录
第一节 名师研学沙龙
一场苦涩而美好的修行
——薛东学区2018年第一季度名师研学沙龙
研学追梦旅，破茧成蝶舞
——武汉经济开发区(汉南区)12—4学区共同体
名师研学沙龙
第二节 名师研学心路历程
后记