1.特级教师集多年经验编写，更懂学生特点和需求。
编者特别了解初中生的特点，根据多年教学经验，结合初中生的写作要求、写作水平，设计图书体例，编选知识点，设计各个示范和点评模块，合理分配讲解和范文的比例等，目的是更好走入学生的内心，让学生看了有亲切感，更容易上手进行学习、提升，写作提升效果也更好。
2. 详解得分点，方便学生模仿、借鉴。
本书在体例上并不复杂，讲解方法+优秀范文展示+得分点评析，重点让学生通过得分点展示，掌握各种写作方法和技巧，从而应用在自己的写作过程中。通过扎实的细节内容，讲解写作要点，提供有效的参考。
3.选文精当，思想性和技巧性并重。
本书范文来自学生一手范文，贴近初中生实际生活。其中，不仅示范了写作技巧，也注重选用一些正能量的作文，让学生在阅读过程中获得成长的力量。
本书从体裁的角度，分写人、叙事、写景、状物、议论、应用、想象等篇章，编选符合学生实际水平的优秀文章，并根据得分点进行点评。其中每章还穿插不同体裁写作技法、经典试题解析，给学生提供有针对性的辅导。
冯淑娟，北京市特级教师，中国当代文学研究会校园文学委员会理事。阅读课程负责人。河南师范大学“国培计划”授课专家，首都师范大学全日制专业学位教育硕士研究生指导教师。《现代教育报》名家随笔栏目撰稿人，2018年撰写课程研究报告分获北京市课程成果一等奖和三等奖。主持两项“十二五”课题和一项“十三五”区级课题，著有专著《 作文的“大米”》《初中作文写作技法引路》等5部，主编教育部语文新课标推荐名著导读系列丛书17部，论文发表在《基础教育课程》《关爱明天》等刊物。执教《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》整本书阅读，主张形成整体认识后再深入探究，最后形成个性化阅读与认识。
