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内容推荐 青春期是孩子从未成年到成年的关键过渡期,这几乎意味着人的“第二次诞生”。 对于家长和老师来说,这个年龄段的孩子非常难沟通,他们可能会反抗规则、情绪化、拒绝交流,甚至产生成瘾问题,沉迷游戏,逃学逃家。实际上,青少年的这些“问题”是他们身心高速发展期或多或少都会出现的,他们希望靠自己的力量去解决问题,渴望摆脱对成人的依赖,但心智的不成熟又使得他们无法完全独立。 这意味着青少年非常需要大人的引导与陪伴。成人应从管教者变成他们可以信赖、征询意见、倾诉感受、探讨困惑的朋友。 本书由五位建树颇丰的心理、教育专业工作者联合打造,内容涵盖了青少年常见的心理与行为问题,包括青少年的人际关系问题、心理困惑、学习的本质以及如何做好家校配合等内容,为学校和家庭教育提供了有效参考。带领老师和家长走进孩子的内心世界,陪孩子成长成才,让孩子一步步蜕变成情绪稳定、积极融入社会、有知识有教养、有能力有担当、有笑对挫折的勇气与胸怀的成年人。 作者简介 刘颖 中国科学院心理研究所心理学博士, 首都医科大学讲师。 杨咏梅 《中国教育报》家庭教育周刊主编, 中国教育报刊社家庭教育研究院执行院长。 专注家庭教育 20 余年。 刘学兰 发展与教育心理学博士毕业, 华南师范大学心理学院教授、副院长。 傲德 数学老师,北京大学光华管理学院工商管理硕士、北京大学城市 与环境学院学士。系列数学丛书《傲德来啦》作者。 曾获新浪全国五星金牌教师,参加《最强大脑》《一站到底》等电 视节目的录制。 安洁 国家二级心理咨询师、婚姻家庭咨询师, 亚洲家庭治疗(AAFT)协会终生会员。 目录 第 一部分 青少年教育的重要课题 第 一章 人际关系 003 第 一节 青少年的发展任务和教育挑战 / 004 第二节 青少年的择友标准以及正确引导 / 009 第三节 怎样提升青少年的人际交往能力 / 013 第四节 孩子被排挤怎么办 / 016 第五节 如何应对校园霸凌 / 020 第二章 心理困惑 025 第 一节 鼓励孩子自我探索 / 026 第二节 如何应对学生的反抗 / 031 第三节 如何批评和教育青春期犯错的孩子 / 035 第四节 青少年情绪体验与情绪表现的特点 / 038 第五节 如何帮助青少年应对消极情绪 / 041 第三章 行为矫正 045 第 一节 产生不良行为的原因 / 046 第二节 操作性条件反射与社会学习理论 / 049 第三节 不良行为的矫正方法:功能性评估 / 058 第四节 矫正不良行为的案例分析 / 066 第五节 厌学和偏科问题的原因分析及应对方法 / 070 第二部分 针对青少年教育的家校配合 第四章 激活家长搭档 079 第 一节 家庭角色的分工和边界 / 080 第二节 探索问题成因 / 093 第三节 归正家庭秩序,引导父母互相补位 / 099 第四节 跳好家校合作的双人舞 / 102 第五章 给家长的教育指南 113 第 一节 与青少年相处的三字法宝 / 114 第二节 与青少年的沟通技巧 / 126 第三节 家长的情绪管理 / 131 第三部分 青少年的教学指导 第六章 六维学习理论 139 第 一节 学习的本质 / 140 第二节 六维学习理论 / 142 第七章 兴趣究竟是什么 149 第 一节 兴趣的两大组成部分 / 150 第二节 为什么兴趣越来越重要 / 153 第三节 兴趣与自律的关系 / 156
第八章 优秀老师的必杀技 161 第 一节 必杀技之一:寓教于乐 / 162 第二节 必杀技之二:以人为本 / 168 第四部分 青少年心理健康教育 第九章 心理健康教育课程案例分析 177 第 一节 什么是心理健康教育 / 178 第二节 初中心理课:家庭雕塑技术在人际关系 干预中的应用 / 181 第三节 中职生的职业生涯规划教育课 / 192 第四节 如何上好学校心理健康教育课 / 200 参考文献 / 215 导语 ※【壹心理黄伟强诚意推荐】 ※【五位擅长不同领域的心理、教育工作者联合打造】 ※【深度解读、刨析青少年的心身发展规律,为家长与老师提供有针对性的教育建议】 1.青少年非常需要家长与老师提供科学的陪伴: 这将影响到他们是否能正确思考自己的兴趣、优缺点、人生定位;是否能学会处理情绪、冲突、融入集体; 是否能拥有爱与被爱的能力;是否能将需要、情感、能力、人生目标、价值观等维度,整合为统一的人格框架;是否能顺利成为一个自信、独立的成年人。 2.本书为家长和老师提供了专业解读和教育指导: 本书解读了青春期的核心议题,帮助家长和老师在孩子身心巨变、追求自主、决定未来的 “关键时期”,给予他们高质量的陪伴和有营养的教导。 主题词 青春期、青少年、人际关系、校园霸凌、问题、情绪、成瘾问题、沟通、不良行为、学习、厌学、偏科、学习的本质、学习兴趣、壹心理、黄伟强、刘颖、刘学兰、安洁、杨咏梅、傲德、家校合作、心理健康教育、心理课、家庭教育、家长、父母、教师 |