本书以教材为基础，注意学与教的两相呼应，强调适合学生的有效预习、有效学习、有效训练；遵循学习目标及相关要求，注意对所学内容的有效覆盖，思考题、训练题有梯度，便于学生结合自己的学习实际，有选择地完成达标任务；以实际学习课时要求编制，着力强调学习内容与学习流程的对应统一。本书还有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力及合作探究能力，使学生能举一反三，变通训练，总结规律，是实施“先学后教，以学定教”的有效方式。

●单元分数加减法
课时折纸（1）
第2课时折纸（2）
第3课时星期日的安排（1）
第4课时星期日的安排（2）
第5课时“分数王国”与“小数王国”
第6课时练习一
第二单元长方体（一）
课时长方体的认识
第2课时展开与折叠
第3课时长方体的表面积（1）
第4课时长方体的表面积（2）
第5课时露在外面的面
第6课时练习二（1）
第7课时练习二（2）
第三单元分数乘法
课时分数乘法（一）（1）
第2课时分数乘法（一）（2）
第3课时分数乘法（二）（1）
第4课时分数乘法（二）（2）
第5课时分数乘法（三）（1）
第6课时分数乘法（三）（2）
第7课时倒数
第8课时练习三（1）
第9课时练习三（2）
第四单元长方体（二）
课时体积与容积
第2课时体积单位
第3课时长方体的体积（1）
第4课时长方体的体积（2）
第5课时体积单位的换算
第6课时有趣的测量
第7课时练习四（1）
第8课时练习四（2）
整理与复习
课时巩固应用（1）
第2课时巩固应用（2）
第五单元分数除法
课时分数除法（一）（1）
第2课时分数除法（一）（2）
第3课时分数除法（二）（1）
第4课时分数除法（二）（2）
第5课时分数除法（三）（1）
第6课时分数除法（三）（2）
第7课时练习五（1）
第8课时练习五（2）
第六单元确定位置
课时确定位置（一）
第2课时确定位置（二）
第七单元用方程解决问题
课时邮票的张数（1）
第2课时邮票的张数（2）
第3课时相遇问题（1）
第4课时相遇问题（2）
第5课时练习六
数学好玩
课时有趣的折叠
第2课时包装的学问
第八单元数据的表示和分析
课时复式条形统计图
第2课时复式折线统计图
第3课时平均数的再认识
第4课时练习七
总复习
课时数与代数（1）
第2课时数与代数（2）
第3课时图形与几何
第4课时统计与概率
测试卷及部分参考答案（单独成册）