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书名 | 现在发现孩子的优势 |
分类 | |
作者 | (韩)崔殷贞 |
出版社 | 中国纺织出版社有限公司 |
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简介 | 内容推荐 如果你的孩子经常做出让你意外的举动,或者你总是很难理解孩子的行为,那这本书一定能帮你找到其中的原因。作为一本儿童心理学著作,本书灵活生动,包含大量实例和清晰详尽的分类梳理,让父母轻松发现孩子的独特天性,并找到最适合的养育方式。 作者简介 崔殷贞,儿童心理治疗专家。韩国淑明女子大学婴幼儿教育硕士,韩国首尔女子大学教育心理学在读博士。现为WithYou治疗教育研究所负责人。过去15年间,她致力于在学校等教育机构进行儿童心理治疗与教师培训活动,曾在社会福利中心、特殊学校、儿童家庭咨询中心、孤儿院等机构为千余名儿童和父母提供咨询与治疗。她认为孩子的苦恼和父母育儿的难点,应从对方的天生气质中找答案,这样才能解决问题,重新寻回和谐关系。因此她积极向父母和教师推广气质育儿法。 目录 第一部分 什么是气质育儿 01 为什么要了解气质 02 理解孩子的最佳方法是了解气质 03 强化孩子的气质优点 04 给气质“上色”的需求 05 组成气质的9种要素 第二部分 判断气质类型,了解孩子的先天气质 06 4种气质类型 07 细分的16种气质类型 08 幼儿期出现的4个层次需求 气质测试 判断孩子的气质类型 第三部分 16种气质类型的针对性育儿指导 09 活动性强的顺应性气质 认真地做自己想做的事 10 活动性弱的顺应性气质 安安静静、做事不慌不忙 11 社会性强的顺应型气质 擅长营造气氛 12 社会性弱的顺应性气质 享受独处 13 活动性强的抑制性气质 追求完美 14 活动性弱的抑制性气质 小心谨慎 15 社会性强的抑制性气质 想和朋友一起冒险 16 社会性弱的抑制性气质 安静地做自己想做的事 17 活动性强的持续性气质 捍卫自己想做的事 18 活动性弱的持续性气质 享受独处 19 社会性强的持续性气质 想要主导关系 20 社会性弱的持续性气质 沉浸在自己的世界里 21 活动性强的敏感性气质 热情地追求自己想要的东西 22 活动性弱的敏感性气质 感情细腻、丰富 23 社会性强的敏感性气质 敏感又活泼 24 社会性弱的敏感性气质 情感上十分敏感 第四部分 需要注意的气质类型 25 顺应性气质的孩子注意力弱吗 26 抑制性气质的孩子情绪过分敏感吗 27 持续性气质的孩子注意力弱吗 28 敏感性气质的孩子情绪过分敏感吗 第五部分 父母的养育类型应与孩子气质相协调 29 父母的气质决定养育类型 养育类型测试 判断自己的养育类型 30 养育类型与孩子的气质不协调怎么办 第六部分 如何对气质特点取长补短 31 找到孩子的气质优点 32 正视孩子的气质缺点及问题行为 附录 气质育儿Q&A 序言 取长补短的气质育儿法 作为父母,你对自己的 孩子真正了解多少呢? 长期以来,我一直从事 儿童治疗以及育儿咨询等 工作,我意识到,很多父 母并不了解自己的孩子。 例如,孩子的优缺点各是 什么、它们是如何表现的 、将来会如何发展,大部 分父母对此一无所知。即 使他们意识到存在的问题 ,也不知道问题的核心是 什么。因此,在育儿过程 中,他们总是顾虑重重、 迟疑不决,面对问题则慌 乱应对。 之后,这些父母会将正 视孩子优缺点的责任推给 幼儿园或咨询中心。他们 担心孩子会因为自身缺点 而遭受排挤和伤害,希望 孩子尽早改掉缺点。孩子 的缺点和父母的缺点越相 似,父母就越容易过度关 注这些缺点,仿佛孩子的 缺点都该归咎于自己。由 此,他们开始强迫孩子尽 快改正缺点,以减轻自责 感和负罪感。结果,担心 带来不安,不安转化成愤 怒。最终,他们只能不断 地给孩子施加压力。 仅依靠老师就能真正理 解孩子并培养孩子的气质 吗?当然不能。父母才是 和孩子共同生活的人,也 是陪伴孩子最久的人,如 果父母不改变自己的观念 ,那么,无论老师或咨询 师如何努力,都无法全面 地了解孩子,实现最佳育 儿。 要想打破这种恶性循环 ,成为孩子成长的最佳助 力者,父母需要对气质有 所了解。掌握了孩子的气 质,就能发现孩子的优点 ,继而帮助孩子扬长避短 ,最终提高育儿质量。 本书将介绍16种气质类 型以及如何判断气质要素 的强弱,作为父母,你最 应该关注的是孩子的气质 优点。因为这些优点能带 给孩子快乐和幸福,让他 们尽情地探索自身的存在 价值,拥有享受生活的能 力。也就是说,发现孩子 天生的气质优点,才是理 解气质的核心。 所有人都有缺点,过分 关注缺点,不但不利于成 长,而且会让人越来越讨 厌自己、怀疑自己。无论 是父母还是孩子,处在接 纳自己的环境中时,会产 生克服缺点的力量。接受 自己并给予自己安全感时 ,或者激励并帮助自己的 合作伙伴出现时,是下定 决心正视及克服缺点的开 始。家庭应该成为进行这 种挑战的安全基地,父母 应扮演合作伙伴的角色。 只有这样,孩子在温暖安 全的家庭氛围中才能充分 发现自身的优势,改善不 足,继而散发出自身独特 的光彩。这就是为什么我 们倡导气质育儿。 一些父母总是关注孩子 身上的缺点,这与其说是 对孩子的爱,不如说是为 孩子的未来担忧。我们期 盼孩子健康长大且能与他 人融洽相处、互相尊重, 也期望他能得到他人的喜 爱。但是,我们对孩子缺 点的关注会渐渐演变成担 忧和不安,总希望立刻帮 他们改正。这种担忧和不 安最终会变成对孩子的催 促和指责。 作为父母,你希望孩子 走一条连你都不熟悉的道 路吗?仔细回想一下,在 对待孩子时,你是否总是 犯同样的错误,进而陷入 无限的内疚与自责之中? 想要摆脱自责感和负罪感 ,你要主动发现孩子独有 的闪光点,信任他们,与 他们并肩同行。 作为一名教育工作者兼 心理咨询师,我在过去的 15年间遇到过许多孩子和 父母。我发现,通过理解 孩子的气质,强化其优点 、弥补其缺点,他们的身 上会发生奇迹般的变化。 在此之前,我也曾因为担 心而不断地训斥并指责孩 子,但当我开始理解孩子 的气质并关注他们的优点 时,惊人的变化发生了。 期望读完本书的父母能 了解孩子,尊重他们原本 的气质,进而健康、有爱 地教育孩子。同时,我也 真切地希望本书能成为父 母理解孩子气质的起点。 |
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