名师导读《鲁滨孙漂流记》是“语文无障碍阅读丛书”中的一种。小说的主人公是鲁滨孙，他出生于一个中产阶级家庭，志在遨游四海。一次在去伦敦的航海途中遇到风暴，只身流落到一个荒岛上，开始了与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志，在荒岛上种植庄稼、制作陶器、驯养山羊等，顽强地生存了下来，并从野人手里救下了“星期五”。一直到28年2个月零19天后，他帮助一艘英国船的船长制服了叛乱的水手，才终于得以返回故乡。除正文外，都设置了“名师导航”“名师导读”“名师指津”“咬文嚼字”“英语学习馆”“学习要点”“写作借鉴”“知识链接”“必考点自测”等板块，设计精巧，有助于提高中小学生阅读写作能力。扫除阅读障碍，亲近读者，在有限的时间里阅读更多的东西，充分享受读书带来的乐趣。

丹尼尔·笛福（1660－1731），英国小说之父，英国文学中开创性的传奇大师。
   生于伦敦富商家庭。兄弟姐妹三人，他排行第三。五六岁时就亲历了伦敦的三大灾难：瘟疫、大火及荷英战争。十岁左右，母亲逝世。求学期间，即大量阅读，学习写作。
   成年后从事商业活动，数次破产；关注时局，创作大量政治讽刺诗和政论文章，曾因文获罪，一度入狱。后创办《评论》，成为英国报刊业的先驱。
   59岁时，发表第一部长篇小说《鲁滨孙漂流记》，小说首次以令人震惊的真实感和跌宕起伏的精彩故事，塑造了世界文学史上的经典人物形象——具有冒险精神、永不妥协、爱好旅行、对大海深情、对信仰虔诚、对经商和实际事务极其精明的“鲁滨孙”。
   此后12年，笛福陆续发表多部小说、诗歌、传记等作品，奠定文学大师地位，备受读者欢迎。最终却因躲避债务，逝于寄宿的旅社。

第一章  父亲的告诫 

第二章  海上遭遇 

第三章  摆脱奴役 

第四章  到达巴西 

第五章  船只失事 

第六章  幸存者

第七章  住处和食物 

第八章  生病 

第九章  学会创造 

第十章  从生存到生活 

第十一章  野人 

第十二章  星期五 

第十三章  野人再来 

第十四章  回到故乡 

知识链接 

必考点自测

在这个信息高速发展的
时代，在这个因浮躁而充
斥“浅阅读”的环境里，易于
接受新事物的青少年们，
对阅读的认识，正发生着
根本性的变化：“体验式阅
读”“快餐式阅读”“图片式阅
读”等阅读方式正在潜移默
化地改变着他们。
   我们经常会听到这样的
话：“妈妈，别再给我买这
些没用的书了，给我买个
iPad就足够了，用起来既方
便又快速。再说了，现在
是高科技时代，我才不要
看那些纸质书呢。”听到孩
子们的诉求，大多数父母
下意识地就遂了孩子的愿
，放下手中原本选定的图
书。如此可见，孩子们真
正的书本阅读退化到了何
种程度！
   中国是一个出版大国，
但我们的人均购书量只有
发达国家的十几分之一，
更别说阅读了。如何进一
步激发和扩大阅读兴趣，
不仅事关中国能否由出版
大国向出版强国转变，更
关系到全民族的文化素养
。毕竟，只有爱读书的民
族才有光明的未来。有人
说中国人现在已经进入“笨
蛋时代”：没有常识的谣言
，仍有人信；长生不老的
药方，还是有人买。“人傻
钱多”的歪理也开始成为当
下很多人的正解，这与我
们从前提倡的“知识就是力
量”背道而驰。如何让青少
年在正确认识自我的前提
下，学习优良的文化知识
，能够有效地深层次地阅
读优秀的图书作品成为一
个重要的课题。
   由资深教育专家和中小
学骨干教师共同完成，编
辑出版的“语文无障碍阅读
丛书”就是一套很适合中小
学生阅读的经典课外读物
。全书遵循从“基础”到“拓
展”的原则，体现层级深入
的理念，展现精神成长的
过程，关注阅读对青少年
的精神塑造及人生成长的
影响，将素质培养作为本
书的核心编辑理念。本丛
书所选内容篇目或为教育
部颁布的必读书目，或为
中小学生喜闻乐见的、各
地考试试题中常见的世界
文学名著。在丛书体例设
置上，编辑团队对每本书
从内容到形式都进行了独
到的评析、介绍，用通俗
明快的语言文字，将学术
性、知识性的内容，通过
浅显易懂的形式表达出来
。
   文学成果是文明成果中
不可或缺的组成部分。重
大文学现象和优秀文学作
品，并不会随着这个时代
的远去而成为过去。它们
蕴含着客观的真理和历史
的启迪、永恒的价值和永
久的魅力。歌德说：“道不
尽的莎士比亚。”别林斯基
说：“普希金是要在社会的
自觉中继续发展下去的那
些永远活着和运动着的现
象之一。”这无异于说，一
部优秀文学作品的生命总
是处在历史的永久运动之
中，并且总是和人们的生
活密不可分。因此，培养
广大青少年对文学的爱好
和阅读，了解作品的主要
内涵，提高文学修养，应
当是一门必修课。
   开放的中国正在走向世
界。走向世界的中国需要
具有世界意识的建设者。
青少年朋友们，希望这套“
语文无障碍阅读丛书”能够
成为你们奔向未来的一份
精神食粮。
   丛书编写组

《鲁滨孙漂流记》主要讲述了主人公鲁滨孙出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。

每个正在成长的男孩都
应该先读读这本书。
   ——法国哲学家 卢梭
   《鲁滨孙漂流记》体现
了人类的普遍性。
   ——英国诗人柯尔律治
   《鲁滨孙漂流记》是世
界名作之一，一出版就获
得极大成功……笛福善于杜
撰故事，鲁滨孙让人觉得
简直真有其人。
   ——美国作家 费迪曼
   他（鲁滨孙）一方面是
封建社会诸形态下的产物
；另一方面他又是十六世
纪以来新发展的生产力的
产物。
   ——德国思想家 马克思

第一章
   父亲的告诫
   鲁滨孙的家庭是一个中产阶级，本来他可以过着令人羡慕的生活。但他天生喜爱冒险，一心想着出海，不安于过平淡的生活。父亲反对鲁滨孙这样做，加上一个哥哥死在了战场上，他的反对更加激烈。那么，最终鲁滨孙会怎么样呢？我于1632年出生在约克城一个富足的家庭。最开始的时候，我父亲在赫尔城做生意，后来赚到一笔钱，搬到约克城，并在这里娶了我的母亲。我的母亲来自约克城一个大户人家，姓鲁滨孙，所以我被取名叫鲁滨孙·克洛依兹奈尔。可是英国人总是把这字音读错，时间一长，我的姓就变成了“克鲁索”。
   我有两个哥哥，一个是英国步兵团的中校，后来在战场上牺牲了。另一个哥哥，我对他什么也不了解，如同后来我的父母失去我的音讯，不知道我身在何处。父亲对我的教育很重视，他想让我学法律，可我一心只想出海。我想以后不幸生活的原因，可能就是我听不进父母的劝导。
   我叛逆的想法，父亲很早就察觉出了，并多次对我提出忠告。他觉得我依靠自己的努力，只要在家乡就可以过上稳定幸福的生活，根本就没必要去海外。他的理由是在家乡我可以通过亲友的举荐，很轻松地在社会上立足，普通人梦想的生活对于我来说唾手可得。他告诉我：只要你仔细观察，就很容易发现：高贵者和低微者的生活是充满灾难的，生活在中层的人是最幸福的。他们不会像上层或下层社会那样过着大起大落、变幻不定的生活；也不会像那些富人一样，因为穷奢极欲、挥金如土的生活把自己弄得身心俱疲；更不会像那些穷人一样，因为终日劳苦、缺衣少食而把自己弄得憔悴不堪。所以说，唯有中产阶层才可以享受一切美好和安乐，安定和富裕是中产之家的代名词。
   父亲诚恳而慈爱地劝导我不要耍小孩子脾气，他叫我不要自讨苦吃，只要我听从他的劝导，一定会过上幸福的生活。要是我坚持去海外以后不幸福只能怪我自己。所以，说到底就一句话，他根本不希望我去海外。实在劝不动我的时候，父亲就会拿出哥哥的事情。因为当时父亲极力反对哥哥参军，但哥哥固执己见，最终在战场上牺牲了。父亲神情异常忧伤，他要我好好考虑他说的话。
   我后来的经历证明了他的这段话实在是一语中的，我相信就是他自己也不会想到他的话这样准确。父亲边说边哭，在说到我那个死在战场上的哥哥时，他斩钉截铁地说我以后一定会后悔，会呼救无门。说到这里，他的话戛然而止，他说他的心已经充满了忧伤，没有力气再说下去了。
   父亲的话让我受到触动，我决定不再去海外。可是没过多久，我就把这个决定忘得一干二净。几个星期后，因为害怕父亲再来劝说，我决定先一个人走远些。决定了之后，我没有马上采取行动。我选了母亲高兴的时候，告诉她我想到海外去长点见识，在家里待着，我没有心思做任何事。我要母亲去劝说父亲，让他允许我的请求，否则我只得私自离开家庭。
   我的话让母亲非常生气。她和我说，这样的说辞对父亲一点用也没有。父亲把利害关系看得非常透彻，他绝不允许这种危害我的事发生。开始时她还哀求我别去，后来，她干脆说，如果我执意要走一条死路，谁也帮不了我。这样一来，我也就不幻想他们会同意我的请求了。
   很快，母亲把我的话告诉了父亲。父亲知道以后，非常忧愁，他叹息道：“这孩子要是肯听话留在家里，会过上幸福的生活；可是如果他出海，他就会成为世界上最苦命的人。不管怎样，我都不能答应他。”之后他们建议我在家乡做一些正经事，都被我拒绝了。最终，我在一年之后，偷偷地离家出走了……
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