《斯托夫人的教育》包含了教育大师的经典教育理念，是一本通俗易懂、极具操作性的实用教子手册。家长不仅要读，而且还要去做。越早读，越受益；越早做，越能改变孩子的一生。

从对孩子身体养育到与孩子的心灵沟通，再到对孩子的品德培养，内容涵盖了儿童教育的方方面面，给孩子们的前程提供了一份行动的指南，使孩子成为直接受益的群体。使他们不仅身体好，品质好，在学习能力、创造力、综合素质等方面都有明显提升。

序

第一章 学做一个聪明且有独创性的母亲

从怀孕那天起，我就准备做个好母亲

不称职的母亲是怎样的

让自己成为最好的母亲

每个母亲都必须有自己的一套

第二章 喂养！从喂养起步

金汁银汁，不如母亲的乳汁

我从不把食物作为管教女儿的筹码

鼓励女儿独立进食

第三章 打开孩子的感官之门

用音乐唤醒女儿的耳朵

用色彩培养女儿的视觉

多种方式塑造孩子丰富的情感

如何培养孩子的注意力

感觉能力要和实物联系起来

第四章 过人的语言天赋，须从小培养

语言是提高智力的垫脚石

教孩子完整的语言会事半功倍

循序渐进，让孩子登上外语的天梯

……

第五章 让伟大的游戏散发魅力

第六章 缺乏想象力的人没有快乐

第七章 好习惯是一支神奇的魔术棒

第八章 让孩子在愉快的环境中成长

第九章 让女儿学做—个幸福的人

第十章 好品德从摇篮时期熏陶

第十一章 鼓励与理解是教育成功的金钥匙

《斯托夫人的教育》：

我就认识这样一位母亲，她非常疼爱自己的儿子，在物质上尽最大限度的满足儿子的要求，但是只要孩子考试没考好，常常就是一顿乱骂，有时候实在是气不过，还会出手打几下，事后她总是认为这样是在帮助孩子。然而，结果却证明她是错的。她儿子的学习成绩不仅没有上去，而且还结交了一些不好的朋友，最后连学也不上了，整天在外面乱跑，成了一个十足的小混混。后来，有一次我遇到了这个孩子，和他进行了一番长谈，并问他为什么会这样，他的回答令我非常震惊，他说他恨自己的妈妈，他就是想让妈妈生气。一个母亲教育出这样的孩子，我想是非常可悲的。

我一直觉得，作为母亲，在任何事情上都必须检点。在孩子心目中，既不应过于随便，也不要太注重打扮。否则母亲的威信就会下降，而对孩子教育的失败正是从这里开始的。

事实上，人人都渴望尊重，没有谁喜欢听别人对自己发号施令，大人如此，小孩子也一样。因此，我在教育维尼芙雷特时，从不对她说不许这样，不许那样，而总是采取一种巧妙的方式：要她做什么，不用说就能让她自觉地去做；禁止她做什么，就让她自觉地不去做。我认为，用强迫的方式命令孩子学习是没有用的，并且这种做法往往会适得其反，使孩子产生对学习的反感情绪。尽管这一切都是出于母亲的好意，但最后只能事与愿违。因此，与其命令孩子去学习，还不如引导孩子正确地看待学习，让他们爱上学习并自主地去学习。

我的女友劳拉经常陷入某种苦恼的情绪之中。她经常向我诉说苦恼，因为她费尽心思地想要教育好女儿珍妮，为女儿尽可能地付出了一切，而结果不仅对珍妮的教育没有取得良好的效果，反而引起了珍妮的叛逆，母女之间常常爆发争吵，使彼此相处得非常不愉快。

劳拉告诉我，她努力了好几个月，想帮珍妮规范学习时间，因为珍妮虽然已经上学了，但对自己的学习时间仍然毫无计划，并且最让劳拉头疼的是，珍妮总是花很多时间和小伙伴一起玩游戏，以致常常不能按时完成规定的学习计划，晚上不能按时睡觉，这样一来，每天早晨让珍妮按时起床这个原本非常简单的事情就变得非常困难了。为此，劳拉已经费了很多口舌，她一有空就找珍妮谈话，向珍妮指出贪玩的坏处和睡眠不足对身体、学习的危害等。然而，这样的谈话一多，珍妮都能背诵出来了。劳拉只要一开口，珍妮就能学着她的样子说出后面的话：“是啊，贪玩会影响学习……”“没错，睡眠不足会影响身体发育，还会形成恶性循环……”这样说着，还做出一本正经的样子，让劳拉不知应当如何是好。

后来，劳拉为珍妮规定了玩游戏的时间，并要求她放学后先做作业。两个人较量了多次之后，女儿慢慢学会了控制自己，适应了有计划的生活。劳拉总算松了口气，觉得自己的付出终于有了一个满意的回报。最近，劳拉有些重要的事情要办，就专门雇用了一个女管家，在珍妮放学后陪她。渐渐地，珍妮又不按时回家了，晚上也很晚才睡。劳拉警告她一下，她就有所收敛，但母亲不在时，珍妮又开始我行我素了。

有一天，劳拉提前回到家，发现珍妮又在房间里玩她的玩具，并且没有先做完功课。

“珍妮！”劳拉吼了一声，生气地瞪着女儿。

……

《斯托夫人的教育》是一本影响全世界亿万母亲的伟大读物。作者斯托夫人，1881年出生于美国宾夕法尼亚州，后担任匹兹堡大学语言学教授。在上大学期间，斯托夫人接触到并研究了《卡尔·威特的教育》-书，书中的教育观念和方法令斯托夫人备感震惊和叹服，由此，她对家庭教育产生了浓厚的兴趣，并逐渐形成了自己独特的教育思想。在女儿出生后，她的教育思想得以实践并取得了良好的效果。她的女儿维尼芙雷特5岁时就能够熟练地运用8国语言，并能将各种语言翻译成世界语。斯托夫人在本书中详细地记述了维尼荚雷特的成长经历，并极力阐明她的教育理念。她的“伟大始于家庭”的观念深入人心，并使越来越多的家庭从中获益。无数父母按照书中的方法成功地教育和培养出了优秀的孩子。

现实生活中，有很多家长都是依照着想象和所谓的经验来完成对孩子的教育。许多为人父母者都认为听话是儿童的美德，而听话的孩子虽然能够使父母省心，却往往不能很好地完成自我的实现，长大后成为不独立、不自主，或是心理有缺失、人格有障碍的人。甚至有不少家长坚持认为教育孩子就是喂养和管教的结合，他们不懂得教育的方法，又不屑于学习，以为孩子诞生的同时，自己也就一并拥有了为人父母的知识和权威，用自以为是的一套准则不断地在孩子成长的路途中设置备种障碍，最终误了孩子的一生。

父母爱其子，则为之计深远。如何培养子女，其中大有学问。如果只注重孩子的才能，他有可能会变成一个身体赢弱或没有是非观念的愚人；如果只注重孩子的身体，他有可能会成为一个无知、粗鲁的人：如果只注重孩子的品质，他又有可能会成为一个只有想法而无法付诸实际的废人。那些艺术家、大文豪和大科学家的产生，都离不开合理的早期教育。对于教育工作者和父母来说，本书既是包含教育大师经典教育理念的智慧盛筵，又是一本通俗易懂、极具操作性的实用教子手册，从对孩子的身体养育到与孩子的心灵沟通，再到对孩子品德的培养，内容涵盖了儿童教育的方方面面，希望能够给所有爱子心切的家长们以切实的帮助。相信很多家长看完，都会感到醍醐灌顶，有必要来重新对自己的教子方略做一番考量和调整，同时掌握教育的精髓和养育孩子的新方法。

阅读本书的过程也是一个自我反省的过程。书中提出了不少教育的具体方法，但并不是唯一的“标准答案”，因为每个孩子都有其独特的个性，家长们完全可以在领悟书中精髓的基础上，根据实际情况加以灵活运用。