本书共分为十二章，根 据内容大体可以分为五个部 分。 部分包含 章和 第二章，主要介绍文献信息 资源相关概念、文献信息资 源建设的内容、馆藏建设的 政策和原则等比较宏观的内 容。第二部分包含了第三章 至第八章，重点介绍各类型 文献从采访、编目到验收、 排架、复选、保护等建设和 加工管理过程中涉及的相关 内容。第三部分是第九章， 将数字文献相关内容，包括 数字资源的采访、建设方式 和使用许可、资源利用统计 等进行集中介绍。第四部分 是第十章，集中讨论特色文 献资源的概念、分类和建设 意义，选取了校本资源这样 一个中小学图书馆特色资源 重点建设内容进行详细介绍 ，并介绍了特色数据库的具 体建设。第五部分是第十一 章和第十二章，分别介绍资 源共建共享和资源评估的相 关内容。
本书可作为学校图书馆 管理人员和专业技术人员初 入行业的入门性读物，可作 为学校图书馆非图书资料系 列专业技术人员继续教育的 培训资料，还可作为主管学 校图书馆的教育行政管理部 门的工作参考读物。希望学 校图书馆管理人员与专业技 术人员通过阅读本书，初步 掌握专业基础知识和工作基 本方法，初步具备专业基本 素养。

李书宁，博士，北京师范大学图书馆研究发展部主任，副研究馆员，政府管理学院硕士生导师。在专业期刊、网站发表论文、译文共100余篇，出版学术著作4部；主持和作为主要参加人参与 社科基金项目、 人文社科基金项目及其他省级以上项目8项，校级及横向项目6项。被《图书情报工作》《图书馆论坛》《图书与情报》《数据分析与知识发现》等近10种业界核心期刊聘为外审专家。

第一章 文献信息资源建设概述
第一节 文献的基础知识
第二节 文献信息资源及其建设
第二章 馆藏发展政策
第一节 馆藏发展政策概念和馆藏建设原则
第二节 经费预算与分配
第三节 收藏范围与藏书结构
第三章 文献信息资源采访方式
第一节 采访方式概述
第二节 政府采购
第三节 自主采购
第四节 捐赠与交换
第四章 不同类型文献信息资源采访
第一节 图书的采访
第二节 连续出版物的采访
第三节 其他类型文献的采访
第五章 文献信息资源分类规范
第一节 中国图书馆分类法
第二节 中国图书馆分类法·期刊分类表
第三节 其他分类法
第六章 文献信息资源编日规范
第一节 机读目录格式
第二节 著录规则与标准
第三节 图书著录规范
第四节 连续出版物著录规范
第五节 特殊类型资料著录规范
第七章 文献信息资源编日方式
第一节 利用图书在版编目
第二节 联合编目
第三节 编目外包
第八章 文献信息资源加工与管理
第一节 验收登记
第二节 排架
第三节 馆藏复选
第四节 文献保护
第九章 数字资源建设
第一节 数字资源概述
第二节 数字资源采访
第三节 数字资源统计
第十章 特色资源建设
第一节 特色资源概述
第二节 校本资源建设
第三节 特色资源数据库建设
第十一章 文献信息资源共建共享
第一节 文献信息资源共建共享的背景
第二节 文献信息资源共建共享的模式
第三节 文献信息资源共建共享的意义
第四节 中小学图书馆文献信息资源共享实践
第十二章 文献信息资源评估
第一节 文献信息资源评估的作用