《嵌入式计算机应用/面向“十三五”职业教育精品规划教材》采用任务驱动、项目引导的教学方式，由任务引入相关理论知识，通过技能训练引出相关概念、硬件设计与编程技巧，体现做中学、学中练的教学思路，十分适合作为高职高专院校的教材。
　　《嵌入式计算机应用/面向“十三五”职业教育精品规划教材》从职业岗位需求考虑，采用单片机的C语言进行编程，克服了传统的汇编语言程序不容易被学生理解的弊端。C语言程序易于阅读、理解，程序风格更加人性化，便于移植。《嵌入式计算机应用/面向“十三五”职业教育精品规划教材》以嵌入式单片机应用为主线，利用C语言编程，让学生在技能训练中逐渐掌握编程方法，使学生能够学以致用；以嵌入式计算机系统为扩展，以“树莓派”为例分析开源嵌入式计算机的应用，使学生在掌握嵌入式单片机应用的基础上，熟悉嵌入式系统的特点、基本结构、嵌入式操作系统，能进行嵌入式系统的应用，并进一步对“树莓派”进行操作。

　　苏州经贸职业技术学院嵌入式计算机应用课程组的教师经过多年的教学改革经验积累，同时吸取其他高职院校教学改革的成果与经验，将《嵌入式计算机应用》列为学院精品教材，并由苏州经贸职业技术学院精品教材专项基金资助出版。本书从内容与方法、教与学、做与练等方面，多角度、全方位地体现了高职教育的教学特色。
　　本书采用任务驱动、项目引导的教学方式，由任务引入相关理论知识，通过技能训练引出相关概念、硬件设计与编程技巧，体现做中学、学中练的教学思路，十分适合作为高职高专院校的教材。
　　本书从职业岗位需求考虑，采用单片机的C语言进行编程，克服了传统的汇编语言程序不容易被学生理解的弊端。C语言程序易于阅读、理解，程序风格更加人性化，便于移植。本书以嵌入式单片机应用为主线，利用C语言编程，让学生在技能训练中逐渐掌握编程方法，使学生能够学以致用；以嵌入式计算机系统为扩展，以“树莓派”为例分析开源嵌入式计算机的应用，使学生在掌握嵌入式单片机应用的基础上，熟悉嵌入式系统的特点、基本结构、嵌入式操作系统，能进行嵌入式系统的应用，并进一步对“树莓派”进行操作。
　　在教学中，教师可根据课堂教学和实训教学等实际情况灵活选用学习任务和项目．合理分配课时。有的项目可以让学生利用第二课堂完成。
　　本书由苏州经贸职业技术学院的冯蓉珍副教授和宋志强副教授担任主编，方武和卢爱红老师和苏州速迈医疗设备有限公司的黄彬工程师担任副主编，冯蓉珍负责全书的整体策划和统稿工作。宋志强编写了学习任务一至学习任务五；冯蓉珍编写了学习任务六至学习任务八；卢爱红编写了学习任务九；方武编写了学习任务十；黄彬参与了学习任务三至学习任务十的案例指导及编写。
　　为方便教师教学，本书配备了电子教学课件、习题参考答案、C语言源程序文件等教学资源。
　　本书可作为高职高专院校电子信息类、通信类、自动化类、机电类、机械制造类等专业的嵌入式计算机应用课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材，以及电子工程技术人员的参考工具书。
　　由于时间紧迫和编者水平有限，书中难免存在疏漏与不足，恳请使用者对本书提出批评和建议。

学习任务一 嵌入式计算机基础知识
学习目标
任务说明
知识和能力要求
任务准备
一、嵌入式计算机概述
二、单片机概述
三、单片机编程语言
任务实施
项目一 单片机功能体验——LED灯的闪烁控制
任务要求
任务分析
实训模块
程序调试与仿真
项目二 单片机控制蜂鸣器发声
任务要求
任务分析
实训模块
程序调试与仿真
小结
问题与思考

学习任务二 单片机编译软件的使用及电路仿真
学习目标
任务说明
知识和能力要求
任务准备
一、单片机系统开发过程
二、用Keil C51软件新建工程
三、Proteus软件的使用
任务实施
项目三 利用Keil C51进行简单程序调试
任务要求
任务分析
实训模块
程序调试与仿真
小结
问题与思考

学习任务三 单片机I／O端口应用
学习目标
任务说明
知识和能力要求
任务准备
一、C51基础知识
二、单片机程序框架一
任务实施
项目四 汽车双闪灯控制系统设计
任务要求一
任务分析
实训模块
项目五 仿真调试发光二极管闪烁控制系统
任务要求
任务分析
实训模块
项目六 按键控制多种花样霓虹灯设计
任务要求
任务分析
实训模块
举一反三
小结
问题与思考
……
学习任务四 键盘接口技术应用
学习任务五 显示接口技术应用
学习任务六 中断控制应用
学习任务七 定时/计数器应用——交通信号灯控制系统设计
学习任务八 串行通信技术应用——单片机的双机通信及单片机与PC的通信
学习任务九 嵌入式系统应用
学习任务十 开源嵌入式计算机
参考文献